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书名 简·爱/名著阅读力养成丛书
分类 教育考试-中小学教辅-初中语文
作者 (英)夏洛蒂·勃朗特
出版社 浙江文艺出版社
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简介
内容推荐
简·爱自幼父母双亡,投靠冷酷的舅母,但舅母无情地抛弃了她。她在一所慈善学校做了六年的学生和两年的教师。十八岁时,简·爱受聘到桑菲尔德府学当家庭教师,认识了主人罗切斯特。两人都被对方独特的气质和丰富的感情所吸引,于是不顾身份和地位的巨大差距深深相爱了。正当他们举行婚礼时,有人证明罗切斯特的前妻还活着。简·爱知道他们不可能有平等的婚姻,于是选择了离开。后来,简·爱意外遇见了她的表兄妹们,并从叔叔那里继承了一笔遗产。但她无法抵御对罗切斯特的刻骨思念,于是便回到了已经失去了财富、身体也遭到火灾严重摧残的罗切斯特身边,毅然跟他结婚。在爱的沐浴下,罗切斯特找回了幸福和健康。
作者简介
夏洛蒂·勃朗特(1816-1855),英国小说家,也是活跃在英国文坛的“勃朗特三姐妹”中的大姐。她与狄更斯、萨克雷和盖斯凯尔夫人一起被马克思推崇为“现代英国的一批杰出的小说家”。
夏洛蒂·勃朗特和她姐弟们的童年生活极其艰难,充满了磨难。母亲早逝,他们仅靠父亲做牧师那点儿微薄的收入维持生活。但是,夏洛蒂·勃朗特还是从学识渊博的父亲那里得到了不少乐趣,读书、看报、看杂志、听故事等。这使夏洛蒂。勃朗特从小就对文学产生了浓厚的兴趣。另外,在豪渥斯那个孤寂的家乡,她可以自由自在地培养兴趣,即每日面对荒野任凭想象力驰骋,编写离奇动人的故事。14岁那年,她便创作出了许多作品,有小说、诗歌和剧本等。这些习作为她后来的文学成就奠定了扎实的基础。
她的代表作品有《简·爱/经典文学名著》《雪莉》《维莱特》《教师》。
目录
第一部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第二部
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第三部
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
第三十七章
第三十八章 结局
阅读测评
阅读拓展
序言
《简·爱》第一版不必
写序,所以我没有写。这
第二版需要写上几句致谢
的话和零星的说明。
我应该向三方面表示
谢意。
感谢读者,用宽容的
耳朵倾听了一个朴实无华
的故事。
感谢报界,用真诚的
赞许为一个无名的攀登者
开辟了公正的园地。
感谢我的出版商,以
他们的敏锐、他们的魄力
、他们的求实精神和坦诚
开明的态度为一个默默无
闻、无人推荐的作者提供
了帮助。
对我来说,报界和读
者只是些模糊不清的人物
,我只得笼统地向他们表
示感谢,而我的出版商却
是实实在在的人物,还有
那些宽容的评论家也都是
实实在在的,他们鼓励我
,只有那些豁达、高尚的
人才懂得那样鼓励一个苦
苦挣扎的陌生人。对他们
,亦即我的出版商和卓越
的评论家,我要诚挚地说
,先生们,我由衷地感谢
你们。
在这样感谢过那些帮
助我、赞成我的人以后,
我要转向另一类人,就我
所知,他们人数甚少,但
也不能因此就无视他们。
我是指少数顾虑重重或者
吹毛求疵的人,他们对《
简·爱》这类作品的倾向
表示疑虑。在他们眼里,
凡是非同寻常的东西都是
错误的。在他们听来,任
何对偏执——这个罪恶之
母——的抗议,都是对虔
诚——这位上帝在人间的
摄政王——的侮辱。我要
向这些怀疑论者指出一些
明显的区别,我愿提醒他
们一些简单的真理。
习俗不等于道德。伪
善不等于宗教。抨击前者
不等于谴责后者。揭去法
利赛人脸上的假面具不等
于冒犯了荆冠。
这些事情和行为是截
然相反的,它们之间的差
异犹如善恶之间的差异一
般。人们经常把它们混淆
起来,而它们实在是不应
该混淆的。表面现象不应
该被误认为事实真相;狭
隘的世俗观念,只能使少
数人趾高气扬、自命不凡
,而不应该用来取代拯救
世界的基督教义。我再重
复一遍,这之间是有所不
同的,在它们之间清楚而
醒目地画一条分界线是一
件好事而不是坏事。
世人也许不喜欢看到
这些概念被区分开来,因
为他们已经习惯于把它们
混淆起来,觉得把表面的
假象当成真正的价值、把
粉刷一新的墙壁说成是清
洁的神龛是很方便的事。
世人也许会憎恨那个敢于
探究和暴露、敢于剥去镀
金显露下面的劣质金属、
敢于深入墓穴揭示里面的
尸骸的人,但憎恨归憎恨
,人们仍然会受惠于他。
亚哈不喜欲米该雅,
因为米该雅为他预言时,
从不说吉语,单说凶言。
也许他更喜欢基拿拿那个
善于阿谀奉承的儿子。但
亚哈当初如果不听谗言而
听听忠告,他倒可能会逃
过一场流血的惨死。
在我们的时代就有一
个人,他的话说出来不是
为了迎合那些只听得进奉
承话的耳朵的。我认为,
他出现在社会上大人物的
面前,就像音拉的儿子出
现在犹大和以色列诸王的
驾前一样。同音拉的儿子
一样,他说出来的真理非
常深刻,话里包含着先知
般的力量,能切中时弊,
神态也是那样无畏和大胆
。写《名利场》的这位讽
刺家在上层的社会圈子里
受到赞扬吗?我也说不清
。不过在我看来,被他投
掷了讽刺的火药、被他照
射了谴责的电光的那些人
,如果其中有些人能及时
接受他的警告的话,那么
他们或者他们的子孙后代
或许还能逃脱基列的拉末
的厄运呢。
我为什么要提到这个
人呢?读者啊,我所以提
到他,是因为我在他身上
看到了一位比他同时代人
所能承认的更加深刻、更
加无与伦比的智者。因为
我把他看作当今第一位社
会改革家,一位能扭转颠
倒了的乾坤的工作团的领
袖。我认为至今还没有哪
位评论他作品的人找到了
适合于他的比拟、能恰如
其分刻画他的才华的语言
。他们说他像菲尔丁,他
们谈论他的才智、幽默和
诙谐的力量。他与菲尔丁
相似,正如雄鹰与秃鹫相
似一样。菲尔丁会扑在腐
尸上,萨克雷却从不如此
。他才智敏捷,幽默风趣
,然而这两者与他的严肃
的天才之间的关系,就像
嬉戏在夏云边缘上的片状
闪电与孕育在云层深处的
致命的电火花的关系一样
。最后,我之所以要提到
萨克雷先生,是因为我要
把《简·爱》的第二版呈
献给他,——如果他愿意
接受一个素不相识的人的
馈赠的话。
柯勒·贝尔
1847年12月21日
导语
《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的天才杰作。这是夏洛蒂·勃朗特“诗意”的生平写照,从孤苦的童年到幸福婚姻的自传。
这是具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说:一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的“人”成为一个大写的“人”的渴望。
讲述了孤女坎坷不平的人生经历,塑造了超越灰姑娘的不安于现状、不甘受辱、敢于抗争、勇于坚持的女性形象。
书评(媒体评论)
学校教育对于一个人
的成长来说是至关重要的
。但是,学校教育如果离
开了阅读,就不是真正的
教育,只是训练。
——朱永新 丛书顾问
/著名教育家/新教育实
验发起人
“名著阅读力养成丛书
”:不仅强调要读什么,
更强调应该怎么读。
——曹文轩 丛书主编
/著名作家/小学和初中
语文教材主编
精彩页
第一章
那一天是没法再出去散步了。不错,那天上午我们还在光秃秃的灌木林间漫步了一个钟头,但是从吃午饭的时候起(只要没有客人,里德太太总是很早吃午饭),就刮起了冬日凛冽的寒风,一时天空阴霾密布,风雨交加,寒气透骨,这样一来,自然谈不上再到外面去活动了。
这倒正合我的心意,我一向不喜欢漫长的散步,尤其是在午后寒冷的天气里。在我看来,在阴冷的黄昏时分回家实在可怕,手脚都冻僵了不说,还得挨保姆贝茜的训斥,弄得心里挺不痛快。再说我自觉身体不及伊丽莎、约翰和乔治亚娜·里德健壮,因此不免感到自卑。
我刚才提到的伊丽莎、约翰和乔治亚娜这时都在客厅里,正团团围在他们的妈妈身边。她斜靠在炉旁的沙发上,被几个宝贝儿女簇拥着(这会儿既不争吵,也不哭闹),看上去非常快活。她从来不让我加入他们的圈子,她为自己不得不让我离他们远一点感到遗憾。她说,除非她从贝茜那里听到并且亲眼所见,发现我确实在努力养成一种更加天真随和的性情和更加活泼可爱的举止,也就是说,一种更优雅、更坦率、更自然的品行,否则,她真的没法让我享受到只有那些知足快乐的孩子才配享受到的待遇。
“贝茜说我干了什么啦?”我问。
“简,我可不喜欢爱吹毛求疵或寻根究底的人,再说,一个小孩子家这样打断长辈的话,实在可怕。找个地方坐着去,不会说讨人喜欢的话,就别吱声。”
客厅隔壁是一间小小的早餐室。我溜进那间屋子,那里有一个书橱,我很快就拿到一本书,我特意挑了一本有很多插图的。我爬到窗座上,缩起脚,像个土耳其人那样盘腿坐着,又把红色的厚窗帘几乎完全拉拢,使自己加倍隐蔽起来。
深红窗幔的层层褶裥遮住了我右边的视线,左边是明亮的玻璃窗,它保护着我,使我免受十一月里阴冷天气的侵袭,却又不把我与外界景物隔绝开来。在翻书页的时候,我不时会眺望一下冬日午后的景色,只见远处是一片白茫茫的雾霭,近处,是湿漉漉的草地和遭受风雨摧残的灌木。连绵不断的雨,在一阵阵凄厉寒风的驱赶下狂驰过去。
我重又低头看书,那是比依克的《英国禽鸟史》。总的说来,我对这本书的正文兴趣不大,但虽说我还是个孩子,书中有些说明文字部分却也不能完全当作空白翻过去。那里谈到海鸟经常栖息的地方,谈到只有海鸟居住的“孤寂的岩石和海岬”,谈到挪威海岸,从它最南端的林内斯角或纳斯到北角之间,许多岛屿星罗棋布——
那里,北冰洋卷起巨大的漩涡,
围着世界尽头荒凉凄清的岛屿咆哮,
而大西洋的汹涌波涛
注入风狂雨暴的赫布里底群岛。
还有一些内容我也不会放过,书中提到拉普兰、西伯利亚、斯匹次卑尔根、新地岛、冰岛和格陵兰的荒凉海岸,还有“那辽阔的北极地带,那荒凉沉寂、渺无人烟的地方,那里常年冰冻雪封,历经许多世纪的严冬积聚而成的坚硬冰原,晶莹光滑,就像阿尔卑斯山上层层叠叠的高峰,环绕极地,凝聚着严寒的无穷威力”。对这些惨白色的区域,我有我的想法,就像所有那些朦朦胧胧浮现在孩子头脑中似懂非懂的概念,虽然模糊不清,却出奇地鲜明生动。这些说明文字都与后面的插图有关,那些屹立在波涛汹涌、浪花飞溅的大海中的礁石,搁浅在荒凉海岸上的破船,还有那从云缝问窥视沉舟的幽灵般的一弯冷月,因此而变得更加饶有趣味。
我说不清,在那沉寂凄清的墓地上究竟笼罩着一种什么情调,那里有刻着铭文的墓碑,一扇门,两株树,被断壁残垣围着的低矮地面,还有初升的一弯新月,表明已是黄昏时分。
两艘船停在死寂凝滞的海面上,我相信那准是海上的幽灵。
魔鬼从背后按住窃贼的背包。我赶紧翻过这一页,这景象太可怕了。
这里又是一幅可怕的景象:头上长角的黑色怪物高高地坐在岩顶上,望着远处一群围着绞架的人。
P3-5
随便看

 

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更新时间:2025/4/2 2:21:09