本书采用双色印刷，图片清晰，版式新颖简练；与教材同步，紧扣单元主题，有针对性地选取与主题、体裁、写法等相近的文章，拓宽学生的阅读视野；采用讲练相结合的方式，巩固知识点，提升技能；答案全面，重难点题目有详细的解题思路。

第一单元 可爱的生灵
基础阅读训练
(一)螃蟹
(二)海棠
(三)蜘蛛(节选)
(四)黄鹂
非连续性文本阅读
(一)地震了，我们该怎么办
(二)“鱼鹰”名片阅读
传统文化传承
莲
第二单元 寓言小故事
基础阅读训练
(一)向人生的高度飞翔(节选)
(二)不要因自己的渺小而自卑
(三)自恋的乌鸦
(四)有趣的刺猬
非连续性文本阅读
(一)“封面”阅读
(二)关于“寓言”的阅读
名篇赏读
小锡兵(节选)
第三单元 传统的文化
基础阅读训练
(一)活字印刷术的由来
(二)敦煌莫高窟
(三)冬至吃饺子的传说
(四)春联
非连续性文本阅读
(一)“万古长青”阅读材料
<二)“对联”阅读材料
传统文化传承
母鸡
第四单元 观察与发现
基础阅读训练
(一)麻雀
(二)蜘蛛的电报线(节选)
(三)柿子树(节选)
(四)袋鼠
非连续性文本阅读
(一)电影票信息阅读
(二)杀虫剂使用说明
名篇赏读
矿蜂(节选)
第五单元 奇妙的想象
基础阅读训练
(一)______
(二)苦瓜狼(节选)
(三)颠倒村
(四)中华鲟
非连续性文本阅读
(一)“爱水日”阅读材料
(二)“灭火器”使用方法
名篇赏读
快乐王子(节选)
第六单元 多彩的童年
基础阅读训练
(一)啄破硬壳
(二)走在回家的路上
(三)颤抖的羽毛
(四)忙碌不停的翠波鸟
非连续性文本阅读
(一)爸妈，快开门
(二)某品牌洗衣液使用指南
传统文化传承
称象
第七单元 奇妙的世界
基础阅读训练
(一)奇妙的对称世界
(二)有趣的树木
(三)有趣的生物共栖现象(节选)
(四)看云识天气
非连续性文本阅读
(一)图片信息阅读
(二)公交站牌阅读
传统文化传承
雪
第八单元 有趣的故事
基础阅读训练
(一)急中生智的驴
(二)会摇尾巴的狼
(三)______
(四)大象的鼻子用处大
非连续性文本阅读
(一)停电公告
(二)“世界能源统计与预测”阅读材料
名篇赏读
丛林故事(节选)
参考答案