五四新文化运动距今已逾百年，这场中国近现代目前的反帝反封建的革命运动，开启了中华民族救亡图存的崭新篇章，也极大地推动了中国的现代化进程。众所周知，北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地，在中国近现代历史发展中扮演了重要的角色。a《燕园情》中唱道：“红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。”的确，无论是以蔡元培、、、鲁迅等为代表的北大教师，还是以许德珩、罗家伦、、黄日葵、等为代表的北大学生，都以自己的实际行动，为纾解国难、启迪民智奔走呼号、著书立说，也为后世留下了唤醒时代、彪炳史册的名篇，因此，本书以“觉醒年代的声音” 为名，对五四新文化运动时期北大师生的经典文章汇编成书。
为献礼建党一百周年，推进落实“四史”教育，激励广大青年自觉践行社会主义核心价值观，厚植爱国情怀和时代精神，北京大学在梳理北大师生五四新文化运动相关历史文献的基础上，组织编纂了本书。本书围绕高校立德树人根本任务，结合教书育人工作实践，选取了十余位北大师生（包括蔡元培、、鲁迅、胡适、周作人、罗家伦、蒋梦麟、张申府、杨昌济等）在五四新文化运动时期的52篇文章，按“青年何谓？青年何为？”“思想启蒙，振聋发聩”“革故鼎新、引领时代”“文以化之，教以铸之”“道路新辟，复兴肇始”等主题归类，编纂成册，以期让百年前的名家大师之声，在今天焕发新的生机活力，激励莘莘学子薪火相传，砥砺前行，走好这一代人的长征路，体现新时代青年的责任与担当。同时，本书也能为学术研究者提供史料素材，以期深化五四研究、弘扬新文化运动精神、传承中华文化。

为献礼建党一百周年，推进落实“四史”教育，激励广大青年自觉践行社会主义核心价值观，厚植爱国情怀和时代精神，北京大学在梳理北大师生五四新文化运动相关历史文献的基础上，组织编纂了本书。本书围绕高校立德树人根本任务，结合教书育人工作实践，选取了十余位北大师生（包括蔡元培、、鲁迅、胡适、周作人、罗家伦、蒋梦麟、张申府、杨昌济等）在五四新文化运动时期的52篇文章，按“青年何谓？青年何为？”“思想启蒙，振聋发聩”“革故鼎新、引领时代”“文以化之，教以铸之”“道路新辟，复兴肇始”等主题归类，编纂成册，以期让百年前的名家大师之声，在今天焕发新的生机活力，激励莘莘学子薪火相传，砥砺前行，走好这一代人的长征路，体现新时代青年的责任与担当。同时，本书也能为学术研究者提供史料素材，以期深化五四研究、弘扬新文化运动精神、传承中华文化。

前言
青年何谓？青年何为？
敬告青年
新青年
人生真义
现代青年活动的方向
爱国运动与求学
告学生
所望于今日的青年
思想启蒙，振聋发聩
新文化运动是什么？
自由与秩序
新思潮的意义
多研究些问题，少谈些“主义”
问题与主义
再论问题与主义
研究社会问题的方法
革故鼎新，引领时代
洪水与猛兽
调和论与旧道德
《新青年》宣言
“少年中国”的“少年运动”
物质变动与道德变动
未有天才之前
再论雷峰塔的倒掉
孔家店里的老伙计
文以化之，教以铸之
科学之修养
国故和科学的精神
国文之将来
文学革命论
什么是新文学
以美育代宗教说
新教育与旧教育之歧点
欧战后之教育问题
新教育是什么
五四百年，北大百廿
五四运动特有的精神
五四运动纪念
五四宣言
“五四运动”的精神
在中国近代思想史演进中的北大
我观北大
道路新辟，复兴肇始
庶民的胜利
我的马克思主义观
北京同人提案
在中央公园之演说
吾所望于今后之国民者
发展中国的实业究竟要采用甚么方法？
俄罗斯革命之三
中国青年应该与“少年靠前”结合
复古与革命