每一本书都是手工做出来的！把“不要”变成“可以”
《家里有很多小黑洞》洞洞 凹凸触感，允许孩子探索“有孔”的世界
一路向前，位移变化培养了孩子空间感知能力和观察能力；模拟真实的插座触感，满足对插座的好奇心。
*遍读故事，第二遍玩机关，第三遍看插画、找彩蛋……每一遍都有新惊喜。
《咦，上面是什么？》异形翻翻页，让孩子来回对照“找不同”
书架的高度在一层层变化，培养孩子的空间感知能力。*后是书架全貌，让孩子由局部到整体观察事物，培养孩子又细致的观察能力。
*后一页书架上到底有什么，封底找答案，至于用了什么办法看到的，开放的结局更能培养孩子的想象力。
《地上有很多小小的……》阶梯书，陪孩子一步步走
感受“捡起来”、“思考”和“放回去”的完整过程，在“细小事物”关键期，培养孩子手眼协调能力及物品归放意识。
但是，所有“小东西”都要捡起来吗？封底也有故事，那里会告诉你。
《厨房，厨房，我来帮忙》抽拉 百叶窗，满足孩子对“做饭”的所有幻想
为孩子呈现了触摸尖椒后的“痛感”、切蔬菜的状态、开火时火苗跳动的视觉、做菜时的温度等等，一切都模拟厨房，给孩子正确的事物认知，培养判断力，自觉远离危险。