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书名 | 青年干部成长问题漫谈 |
分类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
作者 | 黄革新 |
出版社 | 线装书局 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容推荐 这是一本关于青年干部成长教育类的书籍,主要分为成长、家风、沟通、情商等几个部分,本书时间跨度长达30多年,收录了作者从青年时期在部队院校到退休在地方党校开展培养干部教学的工作思考及代表性案例,它融学术理论和实践操作为-体,特别注重实践操作的专题讲稿。作者通过几十年来对青年干部培养所积累的丰富经验为素材,在-个个生动的案例中,富有情感和智慧,充分体现了丰富的经验性和启发性,使青年干部产生思想共鸣和深度思考。 作者简介 黄革新,广西桂林市恭城县人,1962年8月出生,中共党员,高级政工师。1984年7月从广西民族学院中文系毕业,携笔从戎进入桂林陆军学校学习,次年分配到广西边防部队工作,有参战经历。1990年6月调入桂林陆军学院从事教学和管理工作,正团级职务,上校军衔。2003年12月转业到桂林市委党校工作。 曾任桂林市委党校校委委员、副校长,桂林市行政学院副院长,桂林市社会主义学院党组成员、副院长,二级调研员。 广西作家协会会员,桂林市委宣传部讲师团成员,桂林市足协副主席,桂林市党史专家库成员。出版散文集《咀嚼岁月》、杂文集《苦旅杂谈》,主编、参编《画说湘江战役》《湘江战役:气壮山河的英雄史诗》《科研咨政促发展》《廉政·创新》《新长征再出发》《军队基层文化工作》等社科类著作、教材11部。 目录 和青年干部谈成长 一、青年干部的优势和一般特点 二、青年干部成长的模式 三、青年干部成长的规律 四、青年干部成长的条件 和青年干部谈“官德” 一、古代“官德”考源 二、当下“官德”缺失的现象分析 三、当代“官德”缺失的原因分析 四、当代“官德”的基本要求 五、加强“官德”建设的路径 和青年干部谈廉洁 一、青年干部面临的考验 二、青年干部职务犯罪的特点 三、青年干部职务犯罪的原因 四、青年干部职务犯罪的心理透视 五、青年干部职务犯罪的预防 和青年干部谈家风 一、何谓家风 二、传统家风的内涵和特点 三、当代家风的文化内涵 四、青年干部要做优良家风的建设者、实践者 和青年干部谈副职 一、领导副职的角色定位 二、领导副职与正职相处的原则 三、副职的领导方法和艺术 四、当好领导副职要注意克服“七忌” 五、当好领导副职应强化“五种意识”、争做“五个表率” 和青年干部谈沟通 一、认识沟通作用 二、培养沟通意识 三、克服沟通障碍 四、用活沟通渠道 五、掌握沟通策略 和青年干部谈情商 一、了解情商 二、情商是青年干部必备的素养 三、青年干部情商的培养 和青年干部谈压力 一、心理健康问题概说 二、公务员常见的心理健康问题 三、影响公务员心理健康的原因 四、公务员心理调适的基本方法 和青年干部谈面试 一、结构化面试的概念 二、结构化面试的特点 三、结构化面试的流程 四、结构化面试的评分 五、结构化面试测评要素 六、结构化面试试题题型 七、结构化面试的答题原则 八、结构化面试的高分技巧 参考书目 后记 序言 习近平总书记在党的十 九大报告上指出:“中华民 族伟大复兴的中国梦终将在 一代代青年的接力奋斗中变 成现实。”青年是国家的未 来、民族的希望,党和国家 历来高度重视青年、关怀青 年、信任青年,始终坚持把 青年作为党和国家事业发展 的生力军。重视青年、培养 青年、爱护青年是贯穿于习 近平总书记“青年观”最鲜明 的特色,对青年培养和爱护 的关键就是要帮助他们树立 正确的世界观、人生观、价 值观。习近平总书记强调, 青年价值观的形成就如同穿 衣服扣扣子一样,若第一颗 扣子扣错,则剩余扣子都会 扣错,人生的扣子从一开始 就要扣好。(《学习日报》 2021年12月20日)《青年 干部成长问题漫谈》就是与 青年干部从理论的高度、实 践的广度和思想的深度等方 面探讨如何扣好人生第一颗 扣子的问题。 “现在,青春是用来奋斗 的;将来,青春是用来回忆 的。”《青年干部成长问题 漫谈》这本书时间跨度长达 30多年,收录了作者从青年 时期在部队院校到退休前在 地方党校开展干部教育教学 工作的思考,可以说,里面 既有作者青春奋斗的足迹, 也有作者回忆青春的智慧总 结。 这本书既不是纯学术研 究,也不是唯理论探索,它 是一本既有学术性、理论性 ,更注重实践操作性的教材 式专题讲稿。浏览篇章结构 ,你会发现这本教材式的讲 稿已概述完一个青年干部修 身立命、为人处事、干事创 业和理家从政的方方面面。 细品内容,你会时而感觉是 一位青年在倾谈自己的成长 体会,时而感觉是一位长者 在向晚辈叮咛成长的注意事 项,时而感觉是一位老师向 学生讲授青年的修身和立志 ,时而感觉是一位领导对干 部提出严守党规党纪的训示 …… 多重角色相融其间,但 通读起来却倍感自然亲切, 没有让人产生高高在上的说 教和空洞无物、生搬乱套式 说理的感觉,主要源于作者 经历的丰富性和著作体裁的 独特性。作者自身就是从追 求积极上进的青年,一步步 成长为人人口中的“有为青 年”,从普通干部成长为部 门领导,从组织重点培养的 学员成长为长期在教学一线 的干训教员,加之作者的授 课风格一向通俗易懂、雅俗 相融,能抓住青年干部个性 特点、心理特征和时代需求 设计和完善课程,从而通读 下来,讲课稿里似是字里有 声,文中有理,每个篇章都 富有情感、饱含真理,具有 丰富的经验性和启发性,使 人产生思想共鸣和深度思考 。 习近平总书记在庆祝中 国共产主义青年团成立100 周年大会上的讲话里指出: “时代各有不同,青春一脉 相承。”一代人有一代人的 际遇,一代青年有一代青年 的使命。纵然今天的青年与 作者所处的青年时代不同, 但作者的青春感悟和对青年 成长的思考是贯穿其人生成 长的整个历程的,其研究视 角更是定位至新时代以习近 平同志为核心的党中央对青 年的要求和期望为基点,这 是一本具有时代性、实践性 、操作性和启发性的青年读 本,相信它会成为青年干部 修身悟学的枕边书目;这还 是一本具有独特理论观点、 丰富案例和富有设计性和教 学性的干部教育培训教材, 相信它也会成为党员干部党 性教育培训者教学备课的有 益参考书。 |
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