本书除了对重要的英语教学理论进行系统梳理外，还对相关教学理论产生的时代背景、理论基础和主要观点进行了介绍，使教师能够了解教学理论产生的起源和应用条件，客观、理性、辩证地分析每一种教学理论的优势和局限之处，有意识地进行教学实践活动以使教学理论逐渐内化成为自己的认知体系，形成具有独特个性特点的教学风格；使教师在教学过程中能够针对具体的教学对象、教学任务和教学环境需要，有的放矢地运用恰当的教学模式和方法，使教学理论变得生动、具体起来，与教学实践更加紧密地联系起来，而不是游离于千姿百态的教学实践之外，教学方法在教学实践中得以不断完善与整合。

第一章 大学英语教育概述
第一节 大学英语专业教育现状分析
第二节 大学英语专业教学模式分析
第三节 大学英语教育的实用性分析
第四节 大学英语教学改革的理念与方向
第二章 高校英语学科教学模式
第一节 高校英语教学模式概述
第二节 结构和认知取向的英语教学模式
第三节 功能取向的英语教学模式
第四节 任务取向的英语教学模式
第五节 社会文化互动取向的英语教学模式
第六节 全语教学模式
第三章 大学英语教学改革的方向与趋势
第一节 大学英语教学核心要素的特征及教学模式的转变
第二节 大学英语教学改革存在的问题及其对策
第三节 大学英语教学改革的方向
第四节 大学英语教学改革的趋势
第四章 大学英语教学模式改革的策略
第一节 教学模式及其演变
第二节 高校英语教学模式的改革策略
第三节 高校英语“分级制”教学模式现状及优化策略
第五章 大数据时代高校英语教学
第一节 大数据时代下高校英语教学改革
第二节 大数据时代下高校英语翻转课堂教学模式
第三节 大数据时代下高校英语空间教学行为优化
第四节 大数据对高校英语教育教学的影响
第五节 大数据时代下高校英语数字化教学的转型
第六节 大数据背景下英语教学的微传播
第六章 慕课背景下大学英语翻转课堂师生交互研究
第一节 翻转课堂的相关概念
第二节 翻转课堂师生交互现状分析
第三节 翻转课堂师生交互模型研究
第七章 高校英语教学方法的实践应用研究
第一节 多模态的协同及其在高校英语教学中的应用
第二节 激励教学法在高校英语教学中的应用
第三节 大学英语多元互动教学模式的应用
第四节 大学公共英语教学中英语应用能力的培养
第五节 英语新闻输入在高校英语教学中的应用
第六节 启发式教学在高校英语教学中的应用
参考文献