《给小学生的时间管理绘本》受蒙台梭利学校学习“读时间”方法的启发，为孩子们提供了认识时间的材料和相关的活动。通过移动时钟上的指针这样的方式，让孩子感受时间的流逝，把看时钟和感知时间联系起来。这样帮助孩子提升信心——他会自豪地发现自己知道怎样读时间了！

《给小学生的时间管理绘本(精)》无目录

写给父母的话
孩子在6到9岁之间，会
对时间产生兴趣。他们开
始在时间和空间里定位自
己。一般来说，他们喜欢“
读时间”，因为他们可以将
自己在语言和数学上所学
的东西应用到日常生活中
。
“读时间”首先是观察与
时间相关的现象，体验时
间的流逝，然后使用工具
测量时间。
孩子们对时间的感知先
从自己每天的日程节奏开
始，接下来是集体活动的
时间表一在学校、在火车
上、在家庭聚会中……都有
各种各样的时间表。
这本书像蒙氏课堂那样
，提供用来配对时间的卡
片，帮助孩子观察时间。
您的孩子可以自制一个时
钟，用它来学习“读时间”。
认识了时间，孩子就能
在日常生活中更加独立。
他可以安排自己的生活，
有能力预测和融入日常活
动。
您可以借助孩子新获得
的这项能力，帮助他更加
独立一比如，早上8点15分
穿好衣服准备出发，或者
晚上9点关灯休息。

“现在是几点？还是认不出来吗？”
“14时是下午几点呢？怎么就转不过弯，换算不出来呢？”
“1分钟是多少秒？来，我们再好好算一遍”
……
每个父母，在教孩子们在学认时间的路上，都有一部血泪史！
《给小学生的时间管理绘本》帮助孩子学会认时间、算时间，让小学课本里的时间知识学习不再难的绘本。孩子开始慢慢接触时间，也对时间产生了兴趣。他们开始在时间和空间中定位自己，他们也喜欢看时间，这能让他们将学习到的语言和数学运用到日常的生活中去。
这本书以“时间”为主题，运用蒙氏教育的理念和方法，全书分为——人类认识时间的历史、测量时间的工具、认识钟面上的时、分、秒及换算、学会一天24小时的时间安排和计划等主题，以游戏的方式让孩子能看得到时间，触碰得到时间，从而了解时间的概念与特点，并把自己所了解到的时间，运用到生活当中。当孩子学会了认识时间、换算时间，并把抽象的时间概念与实际的生活联系起来，才能更好的规划和管理自己的时间，做自己时间的主人。