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内容推荐 本书是新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列中的一本。本书既有前沿理论,又有真实案例;既注重内容体系的科学性、专业性,又兼顾普及性、趣味性;知识模块简短、明了、通俗、够用,实践模块形式多样、内容丰富、重在实训,增强了互动性、趣味性和实效性。设置了任务描述、学习目标、任务分析、知识链接、素质养成、任务分组、自主探学、合作探究、评价反馈等栏目,实操性强,准确反映了高职学生的心理认知规律和心理特点。本书分为三个模块,分别是模块一:心理健康认知,模块二:心理探索与能力培养,模块三:心理成长与境界提升。每个模块下设若干项目,每个项目又由若干个任务构成。本书文字质量较好,体例完整,栏目设置新颖,每个章节采用了知识模块和实践模块的创新编写思路,内容丰富、重在实训,增强了互动性、趣味性和实效性。 目录 模块一心理健康认知 项目一课程导入 任务一课程性质与定位分析 任务二前后课程的衔接与融通 项目二心理健康认知与异常分析 任务一心理健康认知 任务二心理异常分析与咨询服务 模块二心理探索与能力培养 项目一自我认知与人格探索 任务一自我认知与自我意识提升 任务二人格塑造 项目二能力的培育与养成 任务一学习心理培养 任务二压力与挫折调适 任务三情绪培养 模块三心理成长与境界提升 项目一心理成长与拓展训练 任务一人际关系培养 任务二恋爱与性心理分析 任务三职业生涯规划 任务四网络心理分析 项目二生命教育与积极心理素质培养 任务生命教育与心理危机干预 参考文献 |