本书作者从策略、论文叙述、语言三个方面，分别介绍了英语论文的写作技巧，包括科技论文的常见结构、审稿人评判标准、论文各部分写作顺序与技巧、如何回复编辑与审稿人、如何提升专业英语技能、如何撰写项目申请书等。
另外，本书特别针对论文写作路线图、研究结果的呈现、系统性综述、图文摘要等话题，撰写了全新的章节。同时，对审稿人评判稿件的标准进行了全面更新，帮助读者理解期刊编辑、审稿人的期待和背后的原因。
本书针对的主要读者群是以英语作为第二语言的科技工作者，对于科研人员、在校大学生、研究生等都有很好的参考价值。

玛格丽特·卡吉尔，研究方向为应用语言学，一直致力于帮助科研人员实现研究成果的传播，拥有超过25年的教学指导经验。目前的研究侧重于创新型协作教学法，以帮助科研人员有效交流其研究成果。曾在澳大利亚、欧洲、亚洲等地开展教学活动，为不同语言、文化和学科背景的学员进行授课。

第一部分 明确论文框架，方能事半功倍
1 本书的结构与思路
1.1 写作亦是沟通
1.2 顺利发表论文为何不易
1.3 本书的目标
1.4 本书的结构
1.5 写给不同读者群体的使用建议
2 科技论文的结构
2.1 常见结构AIMRaD及其变体
3 审稿人评判稿件的标准
3.1 标题是论文内容的特有标签
第二部分 论文各部分的写作顺序与方法
4 结果部分是整篇文章的驱动力
5 结果：用数据说话
5.1 图形的设计
5.2 表格的设计
5.3 图表说明
5.4 补充材料
5.5 数据归档
6 描述研究结果
6.1 结果部分的结构
6.2 结果正文中句子的功能
6.3 结果正文中动词的时态
7 方法部分
7.1 方法部分的作用
7.2 方法部分的呈现
7.3 补充材料中的方法
7.4 方法学论文的发表
7.5 使用被动语态和主动语态
8 引言部分
8.1 层层深入，增加论述的说服力
8.2 层级1：在当前科研领域中定位出你的研究项目
8.3 在层级2、层级3中使用参考文献
8.4 引用时避免剽窃
8.5 指出研究空白
8.6 层级4：陈述研究目的
8.7 层级5、层级6：突出研究价值；预告文章框架
8.8 引言部分的写作顺序
8.9 文本润色，理顺写作逻辑
9 讨论部分
9.1 确定写作结构时，应考虑的重要因素
9.2 为突出关键信息，应包含的内容要点
9.3 准确传达观点的强烈程度
10 论文的标题
10.1 策略1：简要地提供尽可能多的相关信息
10.2 策略2：将精心选择的关键内容突显出来
10.3 策略3：使用名词短语、陈述句，还是问句
10.4 策略4：避免名词短语产生歧义
11 论文的摘要及亮点
11.1 摘要为何如此重要
11.2 关键词的选定
11.3 摘要应包含的内容要点
11.4 图文摘要
11.5 亮点部分的写作建议
12 综述的撰写
12.1 编辑希望发表怎样的综述
12.2 综述应传达的关键信息
12.3 综述的结构
12.4 综述中的表格、插图和注释框
12.5 综述内容核查表
12.6 系统性综述
12.7 综述的投稿与修改
第三部分 论文发表
13 投稿
13.1 成功发表的五个秘诀
13.2 同行评议的过程
13.3 编辑的职责
13.4 投稿信
13.5 审稿人的职责
13.6 编辑如何决策
14 如何回应同行评议
14.1 值得你参考的重要经验
14.2 如何面对拒稿
14.3 如何应对“修改后刊用”或“修改后重投”
15 论文写作流程
15.1 论文写作路线图
15.2 复查与校对
15.3 投稿前使用的核查表
第四部分 写作与论文发表技能进阶攻略
16 适用于个人和团队的技能提升策略
16.1 组会交流
16.2 建立写作小组
16.3 尝试从不同角度提供反馈意见
16.4 成为审稿人
16.5 如何训练自己更好地回应审稿人
17 提升专业英语写作技能
17.1 编辑对论文语言的预期
17.2 合理的语言再利用：句子模板
17.3 名词短语再揭秘
17.4 专业英语的学习工具：语料库检索软件
17.5 恰当使用冠词（a/an、the）
17.6 正确使用“which”和“that”
18 科研项目申请书
18.1 写作策略与步骤
18.2 容易出现的错误
第五部分 论文示例
19 PEA1: Kaiser et al.（2003）
20 PEA2: Britton-Simmons and Abbott（2008）
21 PEA3: Ganci et al.（2012）
答案
附录 期刊的质量和影响力
参考文献