本教材是以职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析构建课程内容体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求开发的学习任务工作活页。本教材将C语言的学习和实际应用相结合，共分11个学习任务，包括1个引例和8个重要知识点：顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数操作、数组操作、指针操作、结构体和共用体操作、文件操作，最后两个学习任务为综合实训：学生成绩管理系统和个人通讯录管理系统。本教材力求内容系统完整、讲解深入浅出，学生通过学习本教材可很好地掌握C语言基础知识和典型应用。
本教材既可作为职业院校“C语言程序设计”课程的教材，也可供C语言自学者和参加全国计算机等级考试或水平考试的读者参考。
本教材提供电子课件等相关教学资源，读者可以从中国水利水电出版社网站（www.waterpub.com.cn）或万水书苑网站（www.wsbookshow.com）免费下载。

前言
学习任务1 开发创建第一个C程序
1.1 任务准备单
1.1.1 C语言的构成
1.1.2 C语言的语法
1.2 任务实施单
1.3 任务评量单
1.4 任务测试题
学习任务2 顺序结构程序设计——银行利息计算程序
2.1 任务准备单
2.1.1 基本数据类型
2.1.2 运算符和表达式
2.1.3 输入/输出函数
2.2 任务实施单
2.3 任务评量单
2.4 任务测试题
学习任务3 选择结构程序设计——个人所得税计算
3.1 任务准备单
3.1.1 if语句和switch语句
3.1.2 break语句
3.2 任务实施单
3.3 任务评量单
3.4 任务测试题
学习任务4 循环结构程序设计——猜数字游戏
4.1 任务准备单
4.1.1 while语句实现循环
4.1.2 do…while语句实现循环
4.1.3 for语句实现循环
4.1.4 循环嵌套
4.1.5 break和continue关键字
4.1.6 程序举例
4.2 任务实施单
4.3 任务评量单
4.4 任务测试题
学习任务5 函数——ATM界面设计
5.1 任务准备单
5.1.1 函数的定义和调用
5.1.2 函数的调用
5.1.3 函数的嵌套调用
5.1.4 函数的递归调用
5.1.5 局部变量、全局变量和静态变量
5.1.6 数组作为函数的参数
5.1.7 程序举例
5.2 任务实施单
5.3 任务评量单
5.4 任务测试题
学习任务6 数组——银行窗口满意度调查
6.1 任务准备单
6.1.1 一维数组
6.1.2 二维数组
6.1.3 字符数组
6.1.4 程序举例
6.2 任务实施单
6.3 任务评量单
6.4 任务测试题
学习任务7 指针——计件工资管理程序
7.1 任务准备单
7.1.1 指针变量的声明和使用
7.1.2 指针与数组
7.1.3 指向指针的指针
7.1.4 指针与函数
7.1.5 程序举例
7.2 任务实施单
7.3 任务评量单
7.4 任务测试题
学习任务8 结构体和共用体生日祝贺程序
8.1 任务准备单
8.1.1 结构体的定义和使用
8.1.2 共用体
8.1.3 枚举类型
8.2 任务实施单
8.3 任务评量单
8.4 任务测试题
学习任务9 文件——家庭理财程序
9.1 任务准备单
9.1.1 文件的打开和关闭
9.1.2 文件的读写
9.1.3 程序举例
9.2 任务实施单
9.3 任务评量单
9.4 任务测试题
学习任务10 学生成绩管理系统
10.1 任务准备单
10.2 任务实施单
10.3 任务评量单
10.4 任务测试题
学习任务11 个人通讯录管理系统
11.1 任务准备单
11.2 任务实施单
11.3 任务评量单
11.4 任务测试题