本书以教育公平与教育效率关系理论作为价值评估标准，从行政隶属关系的研究视角出发，选取2015年河南省公办高等职业院校全样本数据，按照文献整理——省域高等职业院校专业结构与社会声誉评级项目资料整理——案例高等职业院校的访谈调查——理论解释——政策建议的技术路线开展研究，界定“举办体制是什么”，解决“举办体制基于什么标准”“行政隶属关系应该什么标准”等问题。

绪论
第一节 问题提出
第二节 文献综述
第三节 研究设计
第一章 概念界定和理论基础
第一节 概念界定
第二节 理论基础
第二章 省域高等职业教育管理体制与举办体制政策文本分析
第一节 省域高等职业教育管理体制政策文本分析
第二节 省域高等职业院校举办体制政策文本分析
第三章 省级教育厅局主管高等职业院校办学状态研究
第一节 省级教育厅局主管高等职业院校举办主体研究
第二节 省级教育厅局主管高等职业院校办学状况研究
第四章 省级行业厅局主管高等职业院校办学状态研究
第一节 省级行业厅局主管高等职业院校举办主体研究
第二节 省级行业厅局主管高等职业院校办学状况研究
第五章 地级市政府举办高等职业院校办学状态研究
第一节 地级市政府举办高等职业院校举办主体研究
第二节 地级市政府举办高等职业院校办学状况研究
第六章 国有企业举办高等职业院校办学状态研究
第一节 国有企业举办高等职业院校举办主体研究
第二节 国有企业举办高等职业院校办学状况研究
第七章 省域高等职业教育举办体制组织生态学研究
第一节 省域高等职业教育举办主体分类组织生态学分析
第二节 省域高等职业教育办学主体本体论还原分析
第八章 省域高等职业教育举办体制分类结构功能研究
第一节 省域高等职业教育举办体制分类结构比较
第二节 省域高等职业教育举办体制分类功能比较
第九章 省域高等职业教育举办体制问题和原因及未来走向分析
第一节 省域高等职业教育举办体制功能问题之结构成因
第二节 省域高等职业教育举办体制未来之“变”与“不变”
参考文献
附录 河南省高等职业院校设置大事记（1980-2022）
后记