本书系统介绍了英语分级群文阅读的概念和意义、实施策略以及实施过程中的核心素养培养和教师专业发展。本书是全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”（课题批准号FHB180629）的认识性成果，国家广播电视总局新闻出版改革发展项目库“四川省中小学生英语分级群文阅读项目”的操作性成果，四川省人民政府与北京外国语大学省校合作项目的探索性成果。在英语分级群文阅读研究方面，具有理论上的创新性；在英语分级群文阅读教学方面，具有实践上的操作性。

董洪丹，四川省教育科学研究院副院长。正高级教师、四川省特级教师、四川省优秀教师。国务院义务教育均衡发展督导评估专家、教育部基础教育外语教学指导专委会副主任委员、四川省人民政府督学、四川省教育厅咨询专家、四川省中小学校长培训专家、西南大学硕士生导师。

一、基本认识篇
1.什么是英语分级阅读？
2.什么是英语群文阅读？
3.什么是英语分级群文阅读？
4.为什么要提倡英语分级群文阅读？
5.英语分级群文阅读的理论依据是什么？
6.单篇阅读、群文阅读、整本书阅读有什么区别？
7.如何认识英语分级群文阅读的重要性？
二、教学规划篇
8.如何实施英语分级群文阅读教学的课程建设？
9.如何将英语分级群文阅读教学常态化？
10.如何合理分配英语分级群文阅读教学的课时？
11.如何组织课外英语分级群文阅读？
12.在开展英语分级群文阅读教学时如何处理好课内与课外的关系？
13.在英语分级群文阅读教学过程中教师应该扮演何种角色？
14.如何在英语分级群文阅读教学中兼顾学生的差异性？
三、教学实施篇
（一）文本的选择与解读
15.如何根据分级标准选择群文文本？
16.如何获取适合开展英语分级群文阅读教学的材料？
17.如何基于教材文本选择合适的群文文本？
18.英语分级群文的组文方式有哪些？
19.如何对英语分级群文进行文本解读？
20.如何把握英语分级群文文本之间的逻辑关系？
21.如何处理英语分级群文文本之间的主次关系？
22.如何划分英语分级群文文本的精读和泛读文本？
（二）教学目标的设定
23.如何确定英语分级群文阅读教学的重难点？
24.如何设定英语分级群文阅读的教学目标？
25.如何依据教材单元教学目标设定英语分级群文阅读教学目标？
26.英语分级群文阅读教学目标设定与单篇文本教学目标设定有何区别？
（三）教学活动的设计与实施
27.英语分级群文阅读教学设计应当遵循哪些基本理念？
28.如何基于主题意义探究进行英语分级群文阅读教学设计？
29.如何基于英语学习活动观进行英语分级群文阅读教学设计？
30.英语分级群文阅读教学设计中如何避免小议题与主题脱节？
31.英语分级群文阅读教学包含哪些基本环节？
32.英语分级群文阅读教学中如何实施泛读教学？
33.英语分级群文阅读教学中如何实施深度教学？
34.英语分级群文阅读教学中如何促进学生深度学习？
35.英语分级群文阅读教学设计中如何设问？
36.英语分级群文阅读教学中如何依据分级指标有效处理文本？
37.英语分级群文阅读教学中如何设计学习理解类活动？
38.英语分级群文阅读教学中如何设计应用实践类活动？
39.英语分级群文阅读教学中如何设计迁移创新类活动？
40.英语分级群文阅读教学中如何激发与保持学生的学习兴趣？
41.如何运用阅读圈开展英语分级群文阅读教学？
42.如何运用思维可视图开展英语分级群文阅读教学？
43.如何利用信息技术开展英语分级群文阅读教学？
44.如何基于持续默读开展英语分级群文阅读教学？
45.英语分级群文阅读教学课后作业布置应遵循哪些基本原则？
46.英语分级群文阅读教学有哪些课堂样态？”
47.如何评估英语分级群文阅读教学的有效性？
48.英语分级群文阅读教学中如何提高读后活动的有效性？
49.如何利用英语分级群文阅读教学提升中考复习备考成效？
50.如何利用英语分级群文阅读教学提升高考复习备考成效？
（四）教学评价的设计与实施
51.英语分级群文阅读教学评价应遵循哪些基本原则？
52.英语分级群文阅读教学中如何实现评价与教学的统一？
53.英语分级群文阅读教学过程中如何发挥学生在评价中的主体地位？
54.英语分级群文阅读教学中如何开展形成性评价？
55.英语分级群文阅读教学中如何开展终结性评价？
56.英语分级群文阅读教学中教师如何开展增值性评价？
57.英语分级群文阅读教学中如何提升课后作业的设计质量？
58.英语分级群文阅读教学中如何设计非纸笔类评价活动？
59.英语分级群文阅读教学中如何评价学生的表达性技能？
60.英语分级群文阅读教学中如何评价学生的作品？
61.英语分级群文阅读教学中如何指导学生制作及使用阅读档案袋？
62.英语分级群文阅读教学中如何指导学生开展自我评价？
四、核心素养培养篇
（一）思维品质
63.英语分级群文阅读教学中如何培养学生思维的逻辑性？
64.英语分级群文阅读教学中如何培养学生思维的批判性？
65.英语分级群文阅读教学中如何培养学生思维的创造性？
66.英语分级群文阅读教学中如何设计链式探究学习活动以体现思维培养的层次性？
（二）语言能力
67.英语分级群文阅读教学中如何处理词汇？
68.英语分级群文阅读教学中如何处理语法？
69.英语分级群文阅读教学中如何开展语篇知识教学？
70.英语分级群文阅读教学中如何开展语用知识教学？
71.英语分级群文阅读教学中如何引导学生掌握和应用有效的阅读策略？
72.英语分级群文阅读教学中如何提升学生的口头表达能力？
73.英语分级群文阅读