《构建底层逻辑》是英国知名哲学家、逻辑学家艾萨克·瓦茨的代表作，是一部充满实用智慧的作品。
这部作品是他20多年思考的结晶，从学习的角度提出构建底层逻辑、改善思维和思想的系统方法。这些方法具体、清晰、易操作，对当时的人们产生了极大的影响。到目前为止，它仍然是同类作品中极全面、极富于启发性的佳作。

艾萨克·瓦茨是英国著名的哲学家、逻辑学家。他一生笔耕不辍，留下了9卷作品集。《构建底层逻辑》和《逻辑学》是他最著名的作品。他的赞美诗写得极好，影响很大。人们为了纪念他，在英国的阿布尼公园和威斯特敏斯特大教堂为他树立了纪念碑。

第1部分 一些帮助你获取有用知识的指导
引言
第1章 改善思维能力的一般规则
第2章 观察、阅读、听讲座、交谈以及研究
第3章 观察的一般规则
第4章 书籍和阅读
第5章 如何评判一本书
第6章 老师的指导和听讲座
第7章 了解作者的创作意图
第8章 通过交谈提升思维能力
第9章 解决争议
第10章 关于研究或沉思
第11章 集中注意力
第12章 提升思维能力
第13章 提高记忆力
第14章 如何做决策
第15章 探究因果
第16章 教学和听讲座的方法
第17章 塑造清晰的教学风格
第18章 如何说服他人
第19章 合理使用权威
第20章 如何对待和处理偏见
第2部分 一些帮助你更好地教育孩子的建议
第21章 论儿童及青少年的教育
第22章 天赋能力的训练和提升
第23章 自我管理
第24章 阅读与写作的艺术
第25章 审慎的原则
第26章 生活的装点与成就
第27章 防范人与事物的负面影响
第28章 孩子的运动及娱乐
第29章 在男孩的教育中约束与自由的原则
第30章 在女孩的教育中约束与自由的原则

这部作品是在不同时期
逐步完成的，其过程十分缓
慢。有时候，它就像四月的
绿植，枝叶慢慢伸展开，一
周能长出七八片新叶；有时
候，它像冬天的蔬菜，在几
个月中完全停止生长，连半
片新叶都没有。
每当我在阅读和沉思中
有所获，或者在观察人类的
种种表象时有特别留意的东
西，就会把它们分门别类地
整理到不同的条目下，这些
内容经岁月流逝慢慢简化、
升华与提炼，形成了本书着
重介绍的方法论。
这本写了20年的书，风
格上或许有些变化，不过我
并不希望读者会觉得其中有
大的观点差异。后面几年我
还对它进行了完善：修正了
一些错误，同时也使表达更
加多样与精确。如果细心的
读者发现本书中确实存在某
些观点上的不一致，请原谅
我，尽管全心全力创作，失
误仍不可避免。
本书的语言和方式都受
同时代社会思潮的影响，或
严肃或轻松愉悦，有些地方
有过于严肃之嫌，不过这种
情况并不多见。
还有一点我应该深深致
歉，就是由于创作时间跨度
比较长，可能会导致某一观
点的重复阐述，不过有些地
方却是我有意为之，因为它
们再怎么强调都不为过。所
以，为了便于理解与实践，
非常有必要对重要的规则一
再强调，以便给读者留下深
刻印象。如果读者把它们看
作不完整的草稿，我将会感
激他们的幽默和宽容。这些
草稿源于闲暇时刻偶然获得
的想法，并在某一天又将它
们汇集成蓝图，从而指出学
习与生活中最公平、最富有
成效的方法。
但是我感觉自己在明显
变老，健康状况也不足以支
撑我来完善规划--扩大部分
内容的影响，确认和完善规
则，用更丰富和更合适的例
子来阐述一部分内容。这个
主题几乎永远不会完结。
我希望这些规则、提示
会对年轻人有帮助，希望他
们通过仔细阅读，在青少年
时期开始刻意培养自己的思
维能力。也许他们会发现有
用的东西，而这可能会唤醒
一个潜在的天才，并引领他
走上研究的道路。或许它可
能随时向青年人指明，他的
思维在哪些方面最有益，并
能够促使他在重要的研究中
更加勤奋。一个朝气蓬勃的
年轻人可能会特别关注某些
章节，它能保护他不犯低级
错误，并避免某些徒劳无功
的尝试。
同时我们也注意到，在
这个时代，女士同样追求事
业上的成功，甚至在日常生
活中如男士一样渴望思维上
的改善。这是值得鼓励的现
象，虽然本书有狭隘之处，
但任何人都能从中发现对自
己有用的内容，这一点是毋
庸置疑的。
艾萨克·瓦茨（Issac
Watts）

本书致力于构建底层逻辑，提升思维能力，一经出版，便大受好评，影响了一代又一代读者。
9大板块、20条实用法则，让思维跃升有迹可循。
从哲学思辨和逻辑学的角度来构建一个人的底层逻辑思维，更注重思维提升的具体方法，系统清晰，步骤明朗，可操作性很强。
作者是英国知名逻辑学家、神学家，思辨是作者的强项。
作者的逻辑思维能力极为突出，他擅长的工作就是说服人们向上精进，脱胎换骨。

历时20年，瓦茨耗费极
大精力写出了这本关于改善
思维方式的书。因其全面性
和启发性，它至今仍是同类
书籍中的佼佼者。如果有人
向处于积极生活边缘的年轻
人推荐这本书，而且他们还
仔细阅读了，那么他所做的
事情就意义非凡，值得被所
有的思想和生命铭记。
——L.F.帕克 爱荷华州
立大学历史系主任
瓦茨博士的《构建底层
逻辑》一书非常受欢迎。就
同一主题而言，可能没有其
他作品能像这本书一样得到
如此高的认可——别的不说
，通过阅读，读者就能获益
匪浅。就评价阅读这一行为
而言，这似乎是非常重要的
。
——史蒂芬·N.费洛斯
这本书非常适用于改善
人们的思维，尤其是年轻一
代人。
——D.詹宁斯、P.多德里
奇
我很少会带着比推荐《
构建底层逻辑》更加愉悦的
心情去推荐一本书……非常
实用。如果你想指导别人，
却没有推荐这本书，可以说
你没有尽到职责。
——约翰逊博士

第1章 改善思维能力的一般规则
深刻铭记良好判断的重要性，以及正确推理不可估量的益处。回顾生活中的不当行为，如果你从早年开始就已经承受了应有的痛苦，并且吸取了相应的教训，还学会了用正确的判断来处理后面遇到的事情，那么，你就明白自己将要免去多少愚蠢而低级的错误，避免多少悲伤和痛苦。
人类的动物性，使得我们存在人性上的弱点和缺点，而这会带来各种各样的麻烦。考虑到真理的深奥和难度，谎言谄媚的表象，以及由此产生的判断事物时所面临的种种风险，大量阅读描写人类的偏见、歧视和愚蠢的书籍，尤其是历经时代检验的经典作家的相关作品，能让我们对类似的情况保持警惕，使我们的内心不再轻易地被偏见、歧视蒙蔽。
四种优化问题解决方案的办法
对如此重要的事情仅仅略有看法是远远不够的。我们应该用更有效的方法来增强对重要但却易被忽略的主题的认知，随时以空杯心态来对待知之不详、知之未深或根本不知道的事物，并可能追求更好的解决之道。在追求的过程中，你会发现这四种方法行之有效：
一、对科学领域里基本学科的基础性概念与理论有一定程度的认识。科学领域的疆土无限宽广，作为“生也有涯”的人，我们应该对其中发挥重要作用的概念、原理有所了解。甚至为了提升判断力和认知力，还需要对它们进行系统性的研究。不过这种研究明显是循序渐进和有计划的。
二、培养自己提问题的能力。这一点经常被遗忘，一般情况下大家更热衷于寻找答案，并且认为能就具体问题给出答案才能彰显个人的学识与能力。其实，一个好的问题更具有价值。想想那些近年来进步迅速的学科，即使在这样的学科内，还有问题等着后来者解答。
三、偶尔要花费一长段的时间来钻研某一个难度较大的问题。这样做的目的是对自己知识掌握的程度和理解力的欠缺有比较直观的认识。它将告诉你，当大地上一棵草、一粒尘埃都超越了你的理解，战胜了你的自大时，幻想自己无所不知是多么徒劳无益，这也将使你谦虚地考量你目前的成就。
阿利斯摩（Arithmo）穷极一生研究数学，并认为自己是个完完全全的数字大师。但当他被要求给出数字2的平方根时，他努力去做，并为之花费了很长时间，最终他承认这个问题的结果是无穷的；然而研究过这个令人困惑的问题后，他变得很谦虚、谨慎。当我们不再盲目自恃时，在某种程度上我们的个人能力也得到了提升。
四、多阅读经过时间检验的经典书籍，同时也接触特定学科的最新研究成果和热门问题。结交学识和人品俱佳的朋友，通过与他们比较全面的交往，对比自己与他们的差距，并努力改善自己的行为。开放而值得赞赏的模仿会让你更加勤奋。如果从来没有遇见斯西托里奥（Scitorio）和帕里德斯（Palydes），瓦尼勒斯（Vanillus）就不会意识到自己只是一位哲学领域的新手，也不会督促自己如饥似渴地学习。
请记住这一点，如果你重视某些肤浅的收获，并自我膨胀，认为自己就是一个学识渊博之人，就给自己构建了一道最不可逾越的障碍，阻断了继续进步的可能，相应地你会沉溺在懒惰中，在严重且可耻的无知中放松自己。
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