本书的故事主人公安瞳是家族几代单传的男孩，却因家族生意和母亲背叛家庭等原因而受到了冷落。文中的代表女性之一大学生蓝心，从小受到了良好的家庭教育。在亲生父母认亲和养父母有了自己的孩子后，她也找到了最爱，虽然她的境遇并不好，但她是乐观和积极的，也是幸运的，在毕业后开了一家“心理咨询室”，想疗救患有心理疾病的人们。

许三岁，原名许永春，49岁，祖籍内蒙古通辽市。毕业于淮北煤炭师范学院中文系（现淮北师大），获学士学位。现居安徽省亳州市。《草原行》《爱的鼾声》和《行走在秋风里》编入散文集《盛世雅言》。《爱上一座城》等作品散发于《亳州文艺》《亳州晚报》等刊物。

引子
第一章 出生之谜
第二章 童年之殇
第三章 虚幻之影
第四章 幸福之昧
第五章 孤独之夜
第六章 学业之荒
第七章 选择之盲
第八章 大理之奇
第九章 醉酒之情
第十章 青春之痕
第十一章 难舍之别
第十二章 哭泣之熊
第十三章 梦想之初
第十四章 暧昧之音
第十五章 难拂之尘
第十六章 乱象之狂
第十七章 无影之梦
第十八章 经典之过
第十九章 狂泉之水
第二十章 化妆之男
第二十一章 暗语之解
第二十二章 试探之虚
第二十三章 星辰之眼
第二十四章 摇曳之苇
第二十五章 村花之遇
第二十六章 失踪之谜
第二十七章 出国之因
第二十八章 约架之胜
第二十九章 情感之城
第三十章 迷离之爱
第三十一章 叛逆之逃
第三十二章 被爱之肆
第三十三章 父爱之重
第三十四章 雪藏之情
第三十五章 真爱之妒
第三十六章 绝望之夜
第三十七章 天使之怜
第三十八章 失恋之谈
第三十九章 苦难之甜
第四十章 生命之歌
第四十一章 释然之愧
第四十二章 学业之外
第四十三章 自我之失
第四十四章 美丽之井
第四十五章 娱乐之所
第四十六章 姐姐之暖
第四十七章 梦想之城
第四十八章 拼命之哀
第四十九章 吸毒之父
第五十章 出格之罪
第五十一章 未来之幻
第五十二章 侥幸之外
第五十三章 家人之扰
第五十四章 自由之度
第五十五章 误杀之杀
第五十六章 执迷之悟
第五十七章 考场之变
第五十八章 轰趴之约
第五十九章 被弃之冷
第六十章 完美之憾
第六十一章 艺考之忧
第六十二章 初恋之美
第六十三章 灵魂之安
第六十四章 初吻之味
第六十五章 真相之毒
第六十六章 向善之举
第六十七章 百毒之解
第六十八章 罂粟之花
第六十九章 网课之妄
第七十章 隔离之离
第七十一章 半缕之香
第七十二章 沉寂之欢
第七十三章 高考之变
第七十四章 生命之吻
第七十五章 只要你在
第七十六章 怪事之怪
第七十七章 变态之辱
第七十八章 偷欢之父
第七十九章 不归之宿
第八十章 虐恋之悲
第八十一章 誓言之释
第八十二章 无奈之散
第八十三章 恋人之眼
第八十四章 分数之尬
第八十五章 寂寞之极
第八十六章 轮回之恋
第八十七章 天空之城
第八十八章 你在就好
尾声

叶度春风芳自接
孙志保
永春的这部三十万言的
长篇，我读了近三天，感情
经历了一次次起伏，就像被
大风吹离了地面，在空中飘
浮，突然又回到地面，对刚
刚发生的飘浮充满了惊愕。
恍惚间，我回到了自己的高
中时代，宛如从五彩缤纷走
进了一段长长的黑白。
原来，我一时注视并置
身的这个时代，以及一直认
为比较熟悉的群体，竟然是
陌生的；那些熟悉的身影，
原来是带着陌生的灵魂的。
一个作家，不能仅仅带
着自己的灵魂行走。这是我
得到的一个启示。
这部长篇，也许，已经
改变了我的一些认识；也许
，即将改变我对这个世界的
某些看法。
我想，我们在这个世界
上生活的时间，或者说，我
们生命的长短，不是单纯地
从某个时间始，至某个时间
止。它应该是由生命的色彩
决定的，由经历的丰富与否
决定的，由灵魂是否经历过
洗礼决定的。
永春是高中老师，已经
桃李满天下了。老师的职业
，具有其他职业无法比拟的
优势，因为他们的甘甜是可
以累积的，就像不会枯萎的
鲜花，一畦一畦开至远方视
线的尽头。自然。一份甘甜
，意味着一份辛苦。如果用
简短的公文式的语言对老师
的过往进行总结，不公平，
而且，会留下很多遗憾。因
为那不是单纯的甘苦，而是
与无数孩子的成长紧密联系
的，是与无数家庭的喜怒哀
乐紧密联系的，是与这个社
会的发展紧密联系的。那么
，用文学的形式来表现，则
是最为适合的。因为文学有
持久的温度，有像风一样不
可阻挡的力量，有喜怒哀乐
的感情，它可以把一切经历
还原并升华。这升华，便是
对灵魂的总结。文学的功用
，用在教育上，是完全合适
的。
所以，这部长篇的写作
，不仅仅是总结，它还是一
件功德，是一笔宝贵的财富
。
长篇是一幢庞大的楼房
，里面的一个个单元，以及
让它们发生联系的钢筋、水
泥、电线等等，共同组成了
一个规则而科学的整体，使
得华丽的外表里包容着舒适
和正确，达到了我们希望的
和谐。这部长篇，写了数个
发生着各种紧密联系的家庭
，数十个在高中和大学里为
梦想而辛苦打拼的青春期的
孩子。贯穿其中的，是奋斗
与爱情，是真实的生活。这
便是永春建起的楼房，它也
达到了她希望的和谐。奋斗
与爱情，这是每个人都会经
历的主题，像一根长长的粗
线，把大家连接成一个整体
，然后缓慢而有力地向前推
进，一直到高中毕业，到考
研，到梦想长上了翅膀，开
始在空中飞翔。刚读它的时
候，我有些许的担忧：学生
生活虽然辛苦，从外表看却
是平淡的、单一的，用小说
来表现，往往会失于平整，
矛盾冲突不好设计，结尾更
容易归于平常。但是，随着
阅读的深入，我的看法渐渐
发生了改变：每个人的奋斗
都有自己的标签，每个人的
爱情都是自己的波澜起伏，
每个家庭都有自己的泪水，
每颗向上的心灵，都会在艰
苦的奋斗之后，走向成熟。
这些特色，它们的交织，比
强烈的矛盾更能吸引读者。
女作家写这个类型的长
篇，有得天独厚的优势。她
们心思细腻，文笔细腻，可
以把倏忽即逝的情绪捕捉到
，那是最能表现人物性格的
瞬间。这是男作家训练之后
都很难获得的本事。在永春
这部长篇里，便有很多瞬间
捕捉到的元素。这些元素，
是我们远离了学生时代的成
年人曾经经历的，现在几乎
全部忘记且无从查找的。所
以，它们在作者笔下复活，
会令我们感动、激动，令我
们想起自己学生时代很多纤
细而美妙的情绪以及与之联
系密切的当时的内心。于是
，已经尘封的世界明朗起来
，仿佛自己的人生又延长了
一个学生时代。小说里还有
很多细腻的心理描写，是青
春期的孩子特有的，是成年
人的想象无法抵达的。那么
众多的人物的心理，没有朝
夕相处，没有充分的交流，
没有积极的参与，没有真正
的关心，是无法刻画、描写
出来的。
我们得到的收获，是多
方面的，有一些收获是不可
预期的。比如，很多关于教
育的理解，很多教学方法，
通过班主任和任课老师的言
语和行动，呈现在我们面前
。这些收获，一般作家无法
给予，没有从事过教师职业
的作家会回避这一短板。不
夸张地说，这部长篇几乎是
一部教育技术大全、教育心
理大全，它们隐藏在字里行
间，如果读者有心，自然会
发现。它还是一部青春期孩
子的成长史。那些看似平淡
的故事，对于他们敏感的不
为世事磨砺的思想来说，有
可能是暗流汹涌，可能是飞
沙走石。一丝风都可能改变
他们的想法，一片云也可能
让他们重拾信心。在成年人
看来很小的事，在他们心里
，在他们行为里起到的作用
，不亚于成年人生活中发生
的重大事件。陪伴他们成长
，为他们解决自己无法解决
的心理和生活问题，是了不
起的行为。所以，我们要为
永春点赞。
这部小说还给人强烈的
真实感，意念里，它就是生
活的原生态。如果有很多剧
烈的矛盾冲突，也许更好看
一些。但是，作为一部以青
春期孩子成长为主要内容的
作品，会失真，有造作之嫌
。所以。永春的设计是合理
的。故事与生活的零贴近，
更容