本书是“罗哥有话说”工作平台中的专题原创文章，可以帮助提高大学生认识问题和解决问题的能力，关注他们在学习中和生活中出现的各种情况，及时进行沟通和引导，因此，本书将对广大学生的人生观和价值观起到良好的示范作用，也将成为一种值得推广的网络教育模式。

罗翔宇，男，中共党员，讲师，国家二级职业指导师。西南政法大学行政法学院辅导员，自2013年3月任现职以来，他获评2020年、2018年教育部思政司与国家网信办合办第二届、第四届“全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示”优秀奖、重庆市教育系统优秀党务工作者，重庆市优秀辅导员资助计划、西南政法大学年度优秀教育工作者、西南政法大学柯泰教书育人奖等二十余项个人荣誉。
他坚持习近平总书记提出的“四有”教师理念，积极推行新媒体下的网络思政教育工作。撰写“罗哥有话说”等原创思政教育系列文章，累计发表工作日志近700篇，个人工作网络空间和公众号访问量近百万，在全校学生中有较大影响力，高效地占领了网络思政教育的舆论高地。

第一章 十八岁的秋天——给初人大学的你
大学寝室是如何分配的
最好的时光
给即将入学的你们
军训中的战斗力
对童某某同学关于《西南政法大学行政法学院2013级年级纪检条例》
及其实施现实相关意见的回复
大学里保险的重要性——来自罗哥的医保政策解读
“双十一”的糖
“你问我答”第一期
大一初体验
谈考试，做个无悔的有心人
第二章 适应与成长——谁的青春不迷茫
由期末成绩说开去
让自己的大二有目标地忙起来
“你问我答”第二期
大二了，学生干部怎么做
关于社会调查报告以及“三下乡”的二三事
“你问我答”——关于实习问题的十问十答
由实习的话题说开去
2013级师兄师姐的实习问答
实习生应该具备的品质
由助学金的问题说开去
大三了，我该走哪条路
给行政法2013级孩儿们的一封信
给2017级孩子们的一封信
致大三下学期的你们
写在研究生复试分数线出来之后
法学学生未来道路选择的可能性
第三章 终有离别时——给即将入海的你
大四我该怎么办
既然要谈找工作，那咱就上点干货
找工作那点事儿
全员内卷何去何从——写在研究生初试成绩公示后
关于考研调剂，只要你上国家线，找个地方读书其实不难
关于调剂这件事
再谈调剂
三谈调剂
静心锤炼，相约山花烂漫时
毕业前的半年需注意二三事
关于档案事项的重要解释
写给即将毕业的你们
给终究要人海的你们
写给2014级毕业的你，这是一个新的开始
第四章 他山之石——你的同学和师兄师姐有话说
保研攻略
法考经验谈
关于留学的二三事
考研考公怎么选
跨校考研经验谈
西政考研攻略
要成为一名律师，你需要知道什么(上篇)
要成为一名律师，你需要知道什么(下篇)
做法务?你应该知道这些
除了法律工作，我们还能做些什么
笨鸟先飞
漫漫长路上的一点经验教训
那就不停地实战一思考总结一再实战吧
找工作的心态与技巧
战术上重视，战略上藐视
本科生的胜利
实践是检验真理的唯一标准，拿个offer，天天“双十一”
不到最后关头，永远不要放弃
面试走心，走心面试
求职那点事刚好很实在
赛前准备很重要
愿你是最幸运的那一个
细节细节再细节
我永远是面试场上声音最洪亮的那一个
体现你的价值
行动起来，加油
结束语

为深入学习贯彻习近平
新时代中国特色社会主义思
想和党的十九大精神，进一
步落实全国教育大会、全国
高校思想政治工作会议精神
，思想政治教育工作者应主
动关注“互联网技术和思维
同思想政治教育传统优势的
深度融合”的时代新主题，
同时积极推进相关工作。
随着信息时代的到来，
互联网正全方位、多层次地
影响着我国当代青年。互联
网以多元化信息为背景，具
有信息真实性不明、虚拟性
等特征，给传统思政教育工
作带来了巨大的挑战。但不
可否认的是，信息时代的互
联网运用已成不可逆转之趋
势，这是一个挑战与机遇并
存的时代。互联网具有高传
播性、强互动性等优势，将
给传统思政教育工作注人新
的活力。思想政治教育部门
与思想政治教育工作者应把
握形势、迎接挑战，使互联
网与思政教育工作形成良性
互动，打造网络思政教育工
作的新范式。
“网络思政”是新时代高
校思想政治工作的新阵地。
“做好高校思想政治工作，
要因事而化、因时而进、因
势而新”，这是习近平总书
记在全国高校思想政治工作
会议上提出的重要论断。中
华人民共和国教育部令第43
号对于辅导员工作的核心要
求也强调：“运用新媒体新
技术，推动思想政治工作传
统优势与信息技术高度融合
。构建网络思想政治教育重
要阵地，积极传播先进文化
。”如何落实工作要求，在
高校思想政治工作“新阵地”
中找到切实有效、受学生喜
欢和认可的工作方式，创造
品牌，是当下每个思政工作
者应该思考的问题。
“罗哥有话说”工作平台
便是在此背景下诞生的成长
类网络思政教育品牌。
成长类网络思政教育品
牌必须把握的核心包括：首
先，注重及时与广大学生沟
通，能够在第一时间发布大
学生们关注或者想解决的问
题，如寝室关系、人际交往
、恋爱心理、大学生生活适
应、如何掌握学习方法、实
习经验、求职经验和考研经
验等；其次，在提供解决问
题的思路与方法的基础上，
激发学生自身解决问题的能
力，从而促进广大学生在大
学四年时间里，通过外力与
自身能力的结合最终得以成
长，甚至还可以通过该平台
帮助他人；最后，通过平台
与学生长期的互动，形成多
年积淀的品牌效应和诸多可
运用的方法集合，不仅仅局
限于本年级、本学院的受众
群体，而是在更广大的范围
内为青年学子提供学生生涯
中的成长引导和相关方法论
。
在这些核心理念的引导
下，“罗哥有话说”工作平台
自2013年8月推出第一届“罗
哥有话说”以来，通过阶段
性且有针对性的网络思政教
育形式，累计发布690条说
说、687篇日志，总字数超
200万字。其中以“罗哥有话
说”为题的专题类原创文章
、诗歌和漫画等作品超60篇
，行文超30万字，截至
2020年3月，仅个人空间累
计访问量超48万人次，公众
号流量破25万人次（转载和
其他平台公众号访问量未计
算），受到西南政法大学学
生的广泛欢迎。新华网和华
龙网在2019年5月7日以“QQ
空间访问量35万西政学生最
爱的‘罗哥’魅力在哪儿”为题
对此进行报道。2018年1月
，《罗哥有话说——既然要
谈找工作，那咱就上点干货
》获第二届“全国高校网络
宣传思想教育优秀作品推选
展示”优秀奖。2020年8月，
《罗哥有话说——由实习的
问题说开去》获第四届“全
国高校网络宣传思想教育优
秀作品推选展示”优秀奖。
这种网络思政教育形式
具有一定的典型性经验，同
时因其具有固定的工作平台
和长效的工作机制，亦具有
一定的示范和推广效应。该
平台以QQ空间和微信公众
号为载体，利用各类互联网
平台的不同传播特性，在大
学生的生活、学习和阅读习
惯中找到一个良好的平衡点
，更好地开展日常思政教育
、管理和服务等工作。在实
际工作开展中，平台坚持以
“人”为中心，以“信任”为基
础，向自身的“圈子”进行有
效传播并得以正向扩散。本
书汇编了平台中具有指导意
义的文章，为青年学子提供
学生生涯中的成长引导和方
法论，具有一定的正向示范
效果。

《大学寝室是如何分配的》《让自己的大二有目标地忙起来》《实习生应该具备的品质》……本书汇编了“罗哥有话说”平台中具有指导意义的文章，为青年学子提供学生生涯中的成长引导和方法论，具有一定的正向示范效果。

从2013年8月第一篇“罗
哥有话说”开始，以网文为
载体，我和我的朋友们用年
轻人喜欢的行文方式，进行
学生的网络思想政治教育工
作，已经有8个年头了。在
这8年里，我们用实际行动
展现出，一个好的思政工作
者究竟可以用什么标准衡量
？可能就在于主动站在这群
少年的一侧，用心去倾听他
们对未知事物的迷茫，并给
予其力量，用温情写下少年
们看得懂的文字，而不全是
稍显冰冷的通知、通告，或
者是带有批评意味的通报。
谁的青春不迷茫？何人年少
不折腾？面对这些迷茫与折
腾，我们所能做的，就是在
一篇篇“有话说”中，将远大
的人生格局、豁达的生活态
度，细致入微的具体分析、
经典案例的深人剖析、翔实
数据的介绍对比、充满关爱
和“宠溺”的频频激励与设身
处地的谆谆建议，传递给我
们的青年学子。
高校的网络思想政治教
育工作究竟该怎么做，也许
这就是其中的一种路径。我
希望用这样的方式去影响更
多的同学，让他们在未来的
工作与生活中，也能积极正
向地引导他们身边的人。正
如鲁迅先生说的那样：“愿
中国青年都摆脱冷气，只是
向上走，不必听自暴自弃者
的话。能做事的做事，能发
声的发声。有一分热，发一
分光，就令萤火一般，也可
以在黑暗里发一点光，不必
等候炬火。”

大学寝室是如何分配的
孩子们，其实在上学期期末接到将要带领一个新生年级的消息的时候，我就在想，在动辄四百余人的超庞大群体中，用什么样的方式才能在我们年级的老师和学生之间起到最好的交流效果。因为我本人所学传播学专业以及学生工作的特性的关系，我深知人际传播以及群体传播在大学的重要性，任何一次信息的不对称都有造成不可预知后果的可能性。
故而，在这次“纠结”的寝室分配工作完成后，我认为第一时间以文字的方式向各位同学解释我与陈老师是如何决定寝室分配，并以此打消部分同学心中的顾虑是必要的。这也许会成为今后四年中我本人较常使用的一种交流方式，希望你们能知道，当我以这种形式来告知诸位或与诸位解释某些事物之时，也就是我罗某掏心窝子与诸位谈心之时。
诚如诸位所见，行政法学院2013级寝室安排一出，大家在满怀兴奋地寻找自己的寝室室友之际，肯定发现有不少同学的寝室室友并非同年级的同学，而是高年级的师兄或师姐，甚至有些同学的室友都不是行政法学院本院的师兄师姐。这到底是什么情况？
我能给大家解释的是：行政法学院刚毕业的2009级学生的总人数不到300人，目前2013级的新生人数超过460人，而这还只是我们学院的情况。在新宿舍楼没有建好的情况下，寝室紧张在上学期期末已成为严重凸显的问题。在这种情况下，2013年6月，为了给新生腾出住宿，原本办公地点在学生宿舍楼的各学院辅导员办公室也全部搬离，挤入了各临时办公地点。此外，南苑7栋的建设也正在进行。但显然远水解不了近渴，落单学生插入高年级学牛寝室的情况便出现了。
即便是这样，当收到学校公布的新生寝室分配方案时，我还是傻眼了，因为即便预测到了会有学生落单的情况发生，但没有预测到会有22人之多，这在2013年全校的落单学生数量排行榜上也是能进前i的。在其位谋其政，学校这样的分配是否合理，是否可以有更优的分配方式，我们不清楚，也非我等可以决定。我哪怕有再多的不满情绪，亦只能接受，我和陈老师能做的，就是第一时间从各个寝室宿管那里拿到了落单寝室的具体信息，便是各位落单同学在其寝室室友栏中看到的具体室友信息。
一、如何决定落单同学名单
如何决定落单同学名单，这算是我们新生入学以来第一个棘手的问题。陈老师说她分到后面的时候心脏都疼了，因为这确实不好抉择。
理想的寝室室友分布状态：寝室四人中，至少保证一人来自重庆，担任寝室中的本地向导角色。此外，还要兼顾寝室中南北地域的多样性，让大家尽可能在大学四年多开眼界，同时农村和城市的学生的比例、少数民族学生的比例以及贫困学生的比例等安排都要考虑到。通俗地说，就是这个寝室要有本地人，农村和城市的学生都要有，要让大家尽可能见识不同的地域文化，贫富差距亦不可过大。目前大家的寝室基本是在这一原则下分的。
而对于落单的同学，经过我们综合考虑，除了主动报名的贺佳和余丁两位同学（在这里特别提出表扬），其余都选择的是家庭在重庆主城、家庭条件也还算不错的同学，这些同学较外地同学有着天然的语言优势，家庭条件尚可。
但是这一状况只是暂时的。我们在统计这些落单寝室信息时了解到，宿管（每年后勤统计各楼住宿状况的第一手信息就是由宿管们提供的）也认为，目前这种分散落单的局面是不合理的。她们愿意在新一届大四学生毕业后、后勤部门统计空余寝室之前的这个时间差里，主动帮助我们对落单寝室进行调整。也就是说，在诸位的大二年级，落单同学的寝室将进行重组，落单的生活将一去不回。
此外，每年的新生报到中，会有一些学生因为复读或其他原因未来报到的情况，我们在开学统计后会对这一状况进行调整（现目前男生已有一人确定复读，他的寝室目前已经被安排落单）。如果调整亦不能完全满足部分落单同学的要求，有些同学实在无法接受这一结果，亦可以主动提出来，我将在新一届班干部选出之时，在班干部和现有年级党员、预备党员中进行调整，这也是今后我对班干部和党员的普遍要求，遇事要主动担当。
当然，也许我对诸位承受能力的判断预期过低，说不定大家都能有像贺佳同学那样“我是重庆的，要落单就落单我”的重庆人的耿直与洒脱。作为一个过来人，从整个大学四年的轨迹来看，在大一阶段与高年级的师兄师姐住其实也不错。因为大一将是诸位交友面最广的一年，不但能够认识自己的同学，又能认识一部分师兄师姐，也是一件不错的事。而且所有落单同学的寝室与大部队都在一栋宿舍楼，相互串门十分方便。
为了打消各落单寝室同学的后顾之忧，我将让负责迎新的行政法学院新一届学生会主席团在开学后、迎新前，主动到诸位的落单寝室进行前期协调和摸底，跟高年级的师兄师姐进行前期沟通，并在安排住宿的当天，由负责迎新的学生干部亲自带领你们到相关寝室办理手续。
其实在本科大二的时候，我自己也遇到过这类情况。我们当时住的是8人间，寝室7人，大二时有一个外院的大一小弟在