《新时代大学生综合素养与发展》一书从广阔的文化背景出发，融会了哲学、文学、社会学、心理学、经济学、信息学等各类学科知识，紧扣指引当代大学生成长成才这一主题，根据新时代大学生通识素养提升与综合发展的需要设置5个专题模块，包括文艺素养模块、心理素养模块、财经素养模块、信息素养模块以及职业素养模块。每个模块由知识学习、能力发展、素养提升三个单元组成，并且设置了案例导入、自主学习、探索学习以及合作学习等学习活动，对于加强大学生政治思想素养、科学文化素养、身体健康素养、艺术素养、心理素养和职业素养等方面的全面引导和培养，促进广大青年学生成长成才具有重要作用。

张珍真，浙江传媒学院新闻与传播硕士（新媒体传播方向），现任教于广东财贸职业学院基础教育学院，从事文学通识类课程教学与研究。发表学术论文多篇，主持校级课题1项，获2022香港青年设计奖（YDA）2项，以及多项教学比赛一等奖。文学作品见于《福州晚报》《福建乡土》《福建画报》《散文诗》《辽河文学》等。

模块一 文艺素养
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知识学习单元：走进文艺殿堂
一、文学世界的探索
二、艺术世界的遨游
能力发展单元：品味文艺之美
一、如何进行文学赏析
二、如何品味艺术之美
素养提升单元：走进文艺世界
一、 遨游文学之海
二、感悟艺术之美
模块二 财经素养
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知识学习单元：财经基础知识
一、初识财经素养：财经素养为何物
二、劳动、收入、消费
三、储蓄、信贷、投资
能力发展单元：信贷与财务规划
一、宏观调控与财经生活
二、收益率、货币时间价值和利率
三、做好你的财务规划
素养提升单元：投资与风险管理
一、风险与管控
二、 投资行为与风险
三、家庭保险：基本生存与生活品质的保证
四、现代人需要的财经法律智慧
模块三 信息素养
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知识学习单元：漫话信息与信息素养
一、信息及其相关概念
二、简话信息社会
三、细说信息素养
能力发展单元：配置你的信息素养能力
一、信息的检索与获取
二、日常实战：微信App检索
三、信息的评价与使用
素养提升单元：有效信息对你的帮助
一、信息社会的个人信息管理与保护
二、大数据时代与数字素养
三、“互联网＋”与网络素养
模块四 心理素养
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知识学习单元：心理科学的探索
一、心理学是什么
二、心理学发展简史
能力发展单元：心理障碍的识别与应对
一、心理健康连续体
二、抑郁症的识别与应对
三、焦虑障碍的识别与应对
素养提升单元：积极心理的促进
一、积极情绪
二、积极自我
三、积极关系
模块五 职业素养
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知识学习单元：职业世界面面观
一、职业概念
二、职业特征
三、职业生涯
四、职业素养
能力发展单元：职业规划我做主
一、职业目标的确立
二、职业发展路径的探索
三、职业信息的获取
素养提升单元：综合能力要培养
一、个人能力的完善：塑造自己的良好形象
二、内在素养的养成：职业道德是职业成功的必要保证
三、方法能力的提高：面试技巧的提升
四、社会能力的提升：学会职场人际交往与团队协作

人的综合素质的全面提
高是社会发展的一般要求和
必然趋势，而对于新时代新
征程中的青年大学生来说，
综合素养的提升显得尤为迫
切。
到大学阶段，青年学生
开始进入人生成长、成才的
关键时期，无论是学业还是
思想、心理、生活等各个方
面，都将迎来全新的感受和
变化。在这一时期加强大学
生政治思想素养、科学文化
素养、身体健康素养、艺术
素养、心理素养和职业素养
等方面的全面引导和培养，
对于广大青年学生成长成才
具有重要作用。
《新时代大学生综合素
养与发展》一书从广阔的文
化背景出发，融会了哲学、
文学、社会学、心理学、经
济学、信息学等各类学科知
识，紧扣指引当代大学生成
长成才这一主题，以文艺、
财经、信息、心理以及职业
等五方面综合素养的提升为
切入点，进行了较为深入的
理论分析，并结合当代大学
生认知特点，在每个专题模
块中都设置了真实典型的素
养提升案例，其中包括历史
经典案例、名人故事以及优
秀大学生典型事例，理性教
育与感性教育相结合，使课
程学习更具感染力和说服力
，在一定程度上增加了本书
的可读性。
书中的5个专题模块，都
是根据新时代大学生通识素
养提升与综合发展的需要设
置的，包括文艺素养模块、
心理素养模块、财经素养模
块、信息素养模块以及职业
素养模块。每个模块由知识
学习、能力发展、素养提升
三个单元组成，并且设置了
案例导入、自主学习、探索
学习以及合作学习等学习活
动。
本书是团队共同努力的
成果。其中，王晓敏负责本
书的策划、沟通和定稿，以
及第四模块的编写；张珍真
和焦红红分别承担第一模块
、第五模块的编写，并负责
全书的统稿和主要校对；黄
珍承担第二模块的主要编写
工作并负责本书的部分校对
工作；高志洋主要负责第三
模块的编写；谢美婧承担第
二模块的部分编写工作。
值本书付梓之际，首先
要感谢编写组所有成员的辛
勤付出，其次，本书在编写
过程中引用了许多相关理论
、文献，在此向这些研究者
们一并表示感谢。由于编者
水平有限，书中难免有不足
和疏漏之处，敬请广大专家
学者和读者批评指正。