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快乐英语学习机人教PEP六年级英语学习上册 v5.1.15

快乐英语学习机人教PEP六年级英语学习上册 v5.1.15

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应用介绍

    快乐英语学习机人教PEP六年级英语学习上册 v5.1.15 百依百真烈日当头才实学顺9. 其实成长,就是一颗美味的糖果,那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制,我们便尝不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼,保护好我们的“牙齿”。只有这样,我们才会品味到更多的甜蜜与快乐!首先,阅读文学书籍有助于提高我的写作技能并开阔视野。再者,还能丰富我的生活。157.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。《观猎》

     快乐英语学习机小学英语点读软件是一款专门为了小学英语而制作的软件工具和多媒体电子书。为广大的学生解决英语学习的困扰,激发学习兴趣,锻炼提高听说能力,有效摆脱哑巴英语。让孩子们快乐学英语,让家长们轻松教英语。一定能对处在英语学习困惑中的学子和为子女学习而焦虑的家长有所帮助!

随意点读:哪里不会点哪里,具备点读机功能,但是功能更多更强大使用更方便。
·教材同步:有效跟教材课本同步,包括画面,音像等内容。
·发音标准:软件发音采用教材附带的原版磁带的原音数码降噪处理完成,发音清晰标准。
·慢速朗读:朗读内容没听清楚?没关系,可以放慢朗读速度,慢慢听。
·分段朗读: (赞)朗读的句子单词太多,学生听不懂;朗读的句子中有个单词比较生僻,学生听不懂。软件提供了对句子做更精细的分段朗读,精细到让学生只听句子中的一个词。分段位置随心所欲并可以反复朗读。点读时用鼠标右键点击就可以进入分段朗读功能。
·录音对比:分段朗读的功能中还集成了录音的功能,学习者通过电脑麦克风录音,然后可以自24. 那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。己放给自己听一听。也可以点对比按钮,先听朗读原音再听自己朗读的声音,更方便比较朗读发音是否有效。
·中文翻译:聘请大学英语教师翻译课本所有内容,每段英文都有中文解释,避免只会发音不懂意思。翻译内容跟随内容也可选择出现在窗口顶部,在顶部时让学生先自己想想是什么意思,实在不知其意,再稍微往上看一下就知道了。文字大小也是可以自己调整的,需要调整位置和大小时,请点选项按钮。
·中英文修改:这个功能让您可以自行修改软件中的英文和翻译的中文内容。
·听力测试: 软件朗读英语句子,让学生找到对应的句子,软件会判断是否正确,并保留记录方便家长了解学习情况。可以考核学生的听力水平。
·认知测试: 软件显示中文意思,让学生找到对应的句子,软件会判断是否正确,并保留记录方便家长了解学习情况。考核学生对句子意思的理解能力。
·排序测试: 软件打乱句子中单词的排列顺序,让学生重新组成正确的句子,软件会判断是否正确,并保留记录方便家长了解学习情况。考核学生英语语法以及语句翻译的有效性。还可以选择忽略大写、是否朗读英文、是否显示中文,来调整难度。如果选择不显示中文、不朗读英文、并忽略大写;则完成答题难度还是非常高的。当然,可以在答题的过程中让软件给出提示(嘻嘻)。
·单词测试: 软件朗读单词,让学生写出正确的单词。背单词过程中软件可以显示本册书中关于这个单词的例句,使背单词不再枯燥。
·家长模块: (赞)所有测试的都有完整的记录,并给出每次测试的相对分数。使得家长能随时了解学生对知识掌握的扎实程度。并为以后的复习提供重点内容。
·全读功能:软件按照先后顺序完整的朗读一遍书页中的内容,在朗读过程中软件会突出显示朗读的那部分。合理利用全读相关选项可以实现,边听边读;学习者可以让软件每朗读一段就停顿指定秒数;这样在进行全读的时候就可以随着软件听一句读一句。
·个性模块:可以修改学生答对答错的提示音。家长可以用自己录制的声音效果替换同名文件,也可以用孩子的照片替换背景图,来增加孩子的亲切感和学习兴趣。在程序目录下“xiaoguo”子目录中您可以找到所有图片和声音效果文件,替换同名文件就可以实现个性化的效果。
·在线翻译:英汉在线互译功能,不会的单词,直接查询帮助学生学习并记住单词。点击“排序”按钮打开在线翻译功能。有了这个功能,就相当于有了一本电子词典。 
·动画模块:提供更多的学习资源,丰富孩子对课文的理解和对英语的兴趣。把枯燥的文字内容编排成卡通人物的对话,增强了孩子的学习趣味性。
·价格实惠:相比点读机几百上千元的价格,软件售价不但价格便宜;还有很多点读机不具备的功能,比如家长模块、测试模块、全读功能等。
·尺寸随心:可以根据自己的电脑屏幕调整课本画面尺寸大小,也可以全屏显示。
·学习建议:点读功能的界面右侧有4个颜色较深的按钮。建议学生在掌握了学习内容后,依次完成这4个按钮中的测试,然后家长可以通过家长按钮检查这些测试的结果。
    
    鹅湖归病起作224王维:鹿柴人教版小学6年级英语点读上册,小学英语点读机,英语点读软件To assume (suggest) that … is far from being proved (to miss the point).

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