视唱练耳课是一门系统发展音乐听觉的课程，而视唱在其中起着非常重要的作用。视唱的具体任务除了培养视谱即唱的能力、正确的音准及节奏感之外，很重要的一点是积累音乐语汇。因此，视唱教材的选材问题就成了关键。
本教程是根据调性和节奏两条线的循序渐进和在某一阶段突出重点、集中解决某一个问题这两项原则编排的。如教程中第一章主要是解决基本节拍节奏感的问题，调性就只是无升降的。第二章主要是解决调性问题(三升三降之内)，节拍节奏就只是复习第一章学过的，没有新课题。第三章是进一步加强节拍节奏问题，调性则仍是复习三升三降各调。这样的编排既突出了每章新课题的重点，又复习巩固了旧课题，教学实践中效果较好。
本教程是按照固定唱名法的要求编写的。在教程前两章中的调性很集中，所以也适合于首调唱名法。
本教程内容由简易到复杂，数量很多，适合于高等音乐院校、师范大学艺术系和中等音乐专科学校采用。也可供艺术师范学校和中等师范学校参考用。

序言
教学法建议
第一章 识谱与基本节拍节奏的训练
(一)二拍子
(二)四拍子及休止符
(三)三拍子
(四)附点节奏及十六分音符的组合
(五)简易的切分节奏
(六)弱起节奏
第二章 调式调性的训练
(一)a小调
(二)一个升号各调式
(三)一个降号各调式
(四)两个升号各调式
(五)两个降号各调式
(六)三个升号各调式
(七)三个降号各调式
第三章 较复杂的节拍节奏
(一)六拍子、九拍子、十二拍子
(二)三连音
(三)切分节奏
(四)混合拍子及变拍子
第四章 雅乐、燕乐及特种自然大、小调式
附录
音乐术语
指挥图式