将民间美术融入幼儿园教育，可以让幼儿感受非物质文化遗产的魅力，增进对本土文化的了解，从而提升幼儿的审美能力、想象力和创造力。本书围绕民间美术的不同艺术形态，包括民间绘画、民间雕塑、民间工艺和民间建筑，设计了小、中、大班共计46个美术集体教学活动方案以及部分相关的美术区角活动。每个集体活动方案有活动说明、活动方案以及后续活动的建议。每个区角活动方案有具体的操作材料、操作过程和观察指导的要点。同时本书收录了幼儿集体教学活动以及区角活动后的作品，为教币开展民间美术活动提供支持和引导。

林琳，教育学硕士，华东师范大学教育学部培训部副主任。长期从事学前儿童美术教育研究，先后有多篇文章和论文发表于《心理发展与教育》《心理科学》《学前教育研究》《幼儿教育》等刊物上。主编《学前儿童美术教育》、《学前儿童艺术教育》、《学前儿童艺术学习与发展核心经验》(美术)、《绘本中的创意美术》等。其中《学前儿童美术教育》(学前教育专业系列教材之一)获高等教育上海市级教学成果二等奖、华东师范大学教学成果一等奖。

导言
第一篇 民间绘画
活动一 水拓团扇（小班）
活动二 扇面画（中班）
活动三 晶莹剔透的糖画（大班）
第二篇 民间工艺
活动一 汉服腰带（中班）
活动二 盘扣（中班）
活动三 新年唐装（中班）
活动四 剪纸鸡（大班）
活动五 福娃闹新春（大班）
活动六 金锁银锁（大班）
活动七 京剧脸谱（大班）
活动八 京剧扑克（大班）
梨园里的京剧脸谱
活动九 满族旗头（大班）
活动十 云肩（大班）
活动十一 美丽的壮锦（大班）
活动十二 扎染（大班）
活动十三 古朴而粗犷的藏饰（大班）
活动十四 虎头鞋（大班）
活动十五 时尚旗袍秀（大班）
活动十六 风筝（大班）
活动十七 稻草人（大班）
活动十八 形形色色的民族乐器（大班）
活动十九 刮画青花瓷壶（大班）
活动二十 版画青花瓷（大班）
活动二十一 青花瓷器写生（大班）
活动二十二 青花瓷盘装饰（大班）
活动二十三 青花瓷瓶装饰（大班）
东方神韵的青花瓷
活动二十四 创意青花设计（大班）
第三篇 民间雕塑
活动一 十二生肖变变变（小班）
活动一 快乐的阿福（中班）
活动三 兔儿爷（大班）
活动四 泥泥狗（大班）
活动五 兵马俑（大班）
活动六 鼎（大班）
国之重器—―青铜器
第四篇 民间建筑
活动一 粉墙黛瓦（小班）
吴冠中的烟雨江南
活动二 千年瓦当（中班）
相爱千年的瓦当和滴水
活动三 大门上的怪兽铺首（中班）
活动四 草原上的蒙古包（中班）
活动五 凌空展翅的飞檐（大班）
活动六 美轮美奂的花窗（大班）
活动七 园林景观之洞门（大班）
活动八 烟雨江南（大班）
活动九 中西合璧的石库门（大班）
参考文献