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内容推荐 本书采用“基于项目教学”“基于工作过程”的职业教育课改理念,力求建立以项目为核心、以任务为载体、以工作过程为导向的教学模式。任务中安排了“任务描述”“知识准备”“任务实现”“思考与实践”等模块,并加以对技巧的总结梳理,具有很强的针对性和可操作性。 全书共分12个项目,采用任务驱动的教学方式,以项目为主线。内容的安排体系按照由浅入深、先易后难的原则,具体安排为:初识Flash-编辑图层与创建元件-绘制矢量图形-文本应用-编辑对象-制作运动渐变动画-制作形状补间动画-制作遮罩动画-制作帧帧动画-脚本语言与交互动画-声音和影片的应用-Flash课件制作。 本书配备案例的素材和源文件。适合作为各类职业院校计算机应用、动漫游戏、数字媒体、平面设计等专业的教材,也可作为培训机构的参考用书。 目录 项目1 初识Flash 任务1-1 Flash的启动与退出 1.1.1 任务描述 1.1.2 知识准备 1.1.3 任务实现 任务1-2 制作第一个Flash动画影片 1.2.1 任务描述 1.2.2 知识准备 1.2.3 任务实现 任务1-3 Flash文件播放、保存、打开、关闭与输出 1.3.1 任务描述 1.3.2 知识准备 1.3.3 任务实现 任务1-4 思考与实践 项目2 编辑图层与创建元件 任务2-1 编辑图层 2.1.1 任务描述 2.1.2 知识准备 2.1.3 任务实现 任务2-2 编辑帧 2.2.1 任务描述 2.2.2 知识准备 2.2.3 任务实现 任务2-3 创建元件 2.3.1 任务描述 2.3.2 知识准备 2.3.3 任务实现 任务2-4 思考与实践 项目3 绘制矢量图形 任务3-1 绘制线条与轮廓线 3.1.1 任务描述 3.1.2 知识准备 3.1.3 任务实现 任务3-2 填充物的设置 3.2.1 任务描述 3.2.2 知识准备 3.2.3 任务实现 任务3-3 思考与实践 项目4 文本应用 任务4-1 静态文本的应用 4.1.1 任务描述 4.1.2 知识准备 4.1.3 任务实现 任务4-2 动态文本的应用 4.2.1 任务描述 4.2.2 知识准备 4.2.3 任务实现 任务4-3 输入文本的应用 4.3.1 任务描述 4.3.2 知识准备 4.3.3 任务实现 任务4-4 图像文字的制作 4.4.1 任务描述 4.4.2 知识准备 4.4.3 任务实现 任务4-5 思考与实践 项目5 编辑对象 任务5-1 编辑对象 5.1.1 任务描述 5.1.2 知识准备 5.1.3 任务实现 任务5-2 线及填充物的属性修改 5.2.1 任务描述 5.2.2 知识准备 5.2.3 任务实现 任务5-3 思考与实践 项目6 制作运动渐变动画 任务6-1 制作直线运动渐变动画 6.1.1 任务描述 6.1.2 知识准备 6.1.3 任务实现 任务6-2 制作运动引导层渐变动画 6.2.1 任务描述 6.2.2 知识准备 6.2.3 任务实现 任务6-3 思考与实践 项目7 制作形状补间动画 任务7-1 制作形状渐变动画 7.1.1 任务描述 7.1.2 知识准备 7.1.3 任务实现 任务7-2 制作添加形状提示的形状渐变动画 7.2.1 任务描述 7.2.2 知识准备 任务7-3 思考与实践 项目8 制作遮罩动画 任务8-1 创建遮罩动画 8.1.1 任务描述 8.1.2 知识准备 8.1.3 任务实现 任务8-2 思考与实践 项目9 制作帧帧动画 任务9-1 制作帧帧动画 9.1.1 任务描述 9.1.2 知识准备 任务9-2 思考与实践 项目10 脚本语言与交互动画 任务10-1设置事件与设计动作 10.1.1 任务描述 10.1.2 知识准备 10.1.3 任务实现 任务10-2交互动画的设置 10.2.1 任务描述 10.2.2 知识准备 10.2.3 任务实现 任务10-3思考与实践 项目11 声音和影片的应用 任务11-1声音与视频在动画设计中的应用 11.1.1 任务描述 11.1.2 知识准备 11.1.3 任务实现 任务11-2思考与实践 项目12 Flash课件制作 任务12-1Flash课件制作 12.1.1 任务描述 12.1.2 知识准备 12.1.3 任务实现 任务12-2思考与实践 |