本教材紧密结合百年未有之大变局的时代背景，全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，将社会主义核心价值观与管理学课程相结合，注重管理理论教学和管理能力培养，注重管理道德和社会责任感培养，以培养具有担当精神和创新能力的时代新人为目标。
本教材注重课程教学与实践应用。教材兼顾管理理论体系完整性和科学性、课程教学体系的层次性和递进性、模块应用体系的操作性和技术性，以满足不同类型、层次的教学需要。
本教材突出管理创新理念。教材在继承传统理论和主流学派的理论、观点的同时，依据中国特色社会主义新时代的新要求，以新发展理念为引领，积极关注最新学术动态和我国管理实践新成就，确保教材政治方向的正确性、理论体系的科学性、管理方法的指导性和教学过程的有效性。
本教材注重教学中的能力导向。教材注重突出管理理论应用性教学以及大学生管理能力，注重培养新时代大学生“三创”理念、管理逻辑思维、管理能力和管理素养。
本教材注重教学信息化。教材采用信息技术手段，将课程资源分类集成，为“管理学”课程教育教学改革和智慧教学奠定了基础。

第一篇 管理理论篇
第一章 管理概述
第一节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第二章 管理理论的演进
第一节 古典管理理论
第二节 行为科学理论
第三节 现代管理理论
第二篇 管理环境篇
第三章 管理环境
第一节 组织环境
第二节 外部环境分析
第三节 内部环境分析
第四章 管理道德与社会责任
第一节 管理道德
第二节 管理者道德修养
第三节 社会责任
第三篇 管理职能篇
第五章 决策与计划
第一节 决策
第二节 计划
第三节 目标管理
第六章 组织与职权
第一节 组织的含义
第二节 组织结构类型
第三节 组织职权
第四节 组织设计
第五节 组织变革
第七章 领导与激励
第一节 领导及其作用
第二节 领导理论
第三节 领导方式与激励
第四节 领导艺术
第八章 控制与创新
第一节 控制
第二节 创新
第四篇 管理战略篇
第九章 战略管理
第一节 战略与愿景
第二节 战略管理
第十章 组织文化管理
第一节 文化与组织文化
第二节 组织文化的功能
第三节 组织文化的建设
参考文献
后记