本书以小学数学人教版一年级上册教材为切入点，切合实际，注重教材知识与相关奥数知识的有机结合，源于教材、高于教材，避免了传统奥数教材远离书本、脱离学生学习实际的状况，有助于学生在掌握课本知识的同时提高学习能力。本书由三大部分组成：课本知识巩固；课外知识提高；同步奥数拓展。在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，使学生轻松地从课本过渡到奥数。例题和习题按照由易到难、由典型到发散的螺旋上升的顺序编排，老师们可以根据题目的难易程度有选择地进行教学。习题答案全解全析，便于学生自学和家长辅导。

第1周 准备课
1.数一数（A）
2.数一数（B））
3.比多少（A）
4.比多少（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第2周 位置
1.上、下、前、后（A）
2.上、下、前、后（B）
3.左、右（A）
4.左、右（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第3周 1~5的认识和加减法（1）
1.1～5的认识（A）
2.1~5的认识（B）
3.比多少（A）
4.比多少（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第4周 1~5的认识和加减法（2）
1.第几（A）
2.第几（B）
3.分与合（A）
4.分与合（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第5周 1~5的认识和加减法（3）
1.加法（A）
2.加法（B）
3.减法（A）
4.减法（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第6周 1~5的认识和加减法（4）认识图形（一）
1.0的认识（A）
2.0的认识（B）
3.认识图形（A）
4.认识图形（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第7周 6~10的认识和加减法（1）
1.6、7的认识（A）
2.6、7的认识（B）
3.6、7的组成和加减法（A）
4.6、7的组成和加减法（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第8周 6~10的认识和加减法（2）
1.解决问题（A）
2.解决问题（B）
3.8、9的认识（A）
4.8、9的认识（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第9周 6~10的认识和加减法（3）
1.8、9的组成和加减法（A）
2.8、9的组成和加减法（B）
3.解决问题（A）
4.解决问题（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第10周 6~10的认识和加减法（4）
1.10的认识和组成（A）
2.10的认识和组成（B）
3.10的加减法（A）
4.10的加减法（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第11周 6~10的认识和加减法（5）
1.连加、连减（A）
2.连加、连减（B）
3.加减混合（A）
4.加减混合（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第12周 11~20各数的认识（1）
1.11~20各数的认识和读法（A）
2.11~20各数的认识和读法（B）
3.数位的认识（A）
4.数位的认识（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第13周 11~20各数的认识（2）
1.10加几、十几加几及相应的减法（A）
2.10加几、十几加几及相应的减法（B）
3.解决问题（A）
4.解决问题（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第14周 认识钟表
1.认识整时（A）
2.认识整时（B）
3.大约几时（A）
4.大约几时（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第15周 20以内的进位加法（1）
1.9加几（A）
2.9加几（B）
3.8、7、6加几（A）
4.8、7、6加几（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第16周 20以内的进位加法（2）
1.5、4、3、2加几（A）
2.5、4、3、2加几（B）
3.解决问题（A）
4.解决问题（B）
5.每周一练（A）
6.每周一练（B）
第17周 总复习（1）
1.20以内数的认识和加减法（A）
2.20以内数的认识和加减法（B）
3.解决问题（A）
4.解决问题（B）
5.认识钟表（A）
6.认识钟表（B）
第18周 总复习（2）
1.位置和图形（A）
2.位置和图形（B）
3.名校期末真题试卷（一）
4.名校期末真题试卷（二）
5.名校期末真题试卷（三）
参考答案