本书按教学流程设计，包括课时训练、单元复习和单元检测。课时训练部分划分科学合理，选题典型、新颖，全面落实课时基础，以基本技能为立意点，进行课内综合训练，适度提升；单元复习部分知识详细归纳，梳理系统，复习巩固，螺旋提升；单元检测以单元、期中、期末为测验时段，对学生进行评价性测验，反馈学习效果，查缺补漏，选题典型、新颖，知识点覆盖全面。本书总体设计主线清晰，编写内容突出学生在学习过程中的主体地位，注重学生人文素养的综合提升，有助于提升课堂学习效率。

一 加与减
第1课时 谁的得分高
第2课时 秋游
第3课时 星星合唱队
第4课时 练习一
第一单元知识盘点·回顾练
第一单元素养测试
二 购物
第1课时 买文具
第2课时 买衣服
第3课时 小小商店
第二单元知识盘点·回顾练
第二单元素养测试
三 数一数与乘法
第1课时 有多少块糖
第2课时 儿童乐园
第3课时 有多少点子
第4课时 动物聚会
第5课时 练习二
第三单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第三单元素养测试
四 图形的变化
第1课时 折一折，做一做
第2课时 玩一玩，做一做
第四单元知识盘点·回顾练
五 2～5的乘法口诀
第1课时 数松果
第2课时 做家务
第3课时 课间活动
第4课时 需要几个轮子
第5课时 小熊请客
第6课时 回家路上
第7课时 练习三(1)
第8课时 练习三(2)
第五单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第四、五单元素养测试
整理与复习
第1课时 整理与复习(1)
第2课时 整理与复习(2)
期中素养测试
六测量
第1课时 教室有多长
第2课时 课桌有多长
第3课时 1米有多长(1)
第4课时 1米有多长(2)
第5课时 练习四
第六单元素养测试
七 分一分与除法
第1课时 分物游戏
第2课时 分苹果
第3课时 分糖果
第4课时 分香蕉
第5课时 练习五
第6课时 小熊开店
第7课时 快乐的动物(1)
第8课时 快乐的动物(2)
第9课时 花园
第10课时 练习六(1)
第11课时 练习六(2)
第12课时 综合练习
第七单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第七单元素养测试
八 6～9的乘法口诀
第1课时 有多少张贴画
第2课时 一共有多少天
第3课时 买球
第4课时 做个乘法表
第八单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第八单元素养测试
数学好玩
第1课时 班级旧物市场
第2课时 寻找身体上的数学“秘密”
九 除法
第1课时 长颈鹿与小鸟(1)
第2课时 长颈鹿与小鸟(2)
第3课时 农家小院
第4课时 练习七
第九单元知识盘点·回顾练
争当小小数学家·素养提升我能行
第九单元素养测试
总复习
第1课时 数与代数(1)
第2课时 数与代数(2)
第3课时 图形与几何
期末综合复习
期末素养测试
翻转课堂[单独成册]
核心素养评价卷[单独成册]
核心素养阶段评价卷(一)
核心素养阶段评价卷(二)
核心素养阶段评价卷(三)
核心素养阶段评价卷(四)
答案详解[单独成册]