在浩瀚的文学王国里，寓言有着举足轻重的地位，它们大多短小精悍，浅显易懂，却又极富哲理，值得回味。寓言反映了社会万象、人生百态，有的对真、善、美进行了热情的歌颂，有的对假、恶、丑进行了无情的讽刺。寓言多采用比喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理得以在简单的故事中体现，同时启发读者自己去理解和思考。
本书收录了很多我国古代流传已久的各种寓言。品读中国古代寓言，不仅能收获许多乐趣，而且还会帮助我们养成良好的行为习惯。

胡于雅，女，原名胡精易，大学期间学习意大利语和德语专业，毕业后从事文学类图书的编辑与编译工作。曾参编、参译《世界文学名著全译本》《新课标无障碍经典阅读》等图书。

生活寓言
智谋寓言
处世寓言
智慧寓言
哲理寓言
贪廉寓言

歌德曾说：“读一本好
书，就是和一位高尚的人
谈话。”文学名著是人类
文化的精华，是文学巨匠
、思想巨擘智慧的结晶，
是我们生命中不可或缺的
精神食粮。
名著犹如一面镜子，
既能照出人的本性，又能
照出世间的美丑。名著源
于现实生活，名著中的人
就是作者对现实中的人的
再塑造。名著中描摹的人
性的善、恶、关、丑就是
现实中人性的真实反映，
名著中建构的世界就是真
实世界的缩影。因此我们
阅读名著，就是在名著中
阅读自己、阅读世界。
走进名著，开始快乐
阅读吧!阅读会使你发现
真实的自己．辨识自己身
上的优点、缺点，摆脱平
庸与狭隘，使自己的人格
得到升华；阅读会使你练
就一双智慧之眼，分清是
非，辨别关丑，学会用正
确的眼光看待大千世界；
阅读会培养你的审美观，
充实你的思想，使你成为
一个通情达理、身心健康
、感情真挚、品德高尚的
人。
中小学生正处于身心
快速发展的阶段，尤其需
要经典名著的滋养。为此
，我们遵从中小学生的阅
读特点，精心选编了这套
丛书。本丛书包含童谣、
儿歌、寓言、童话、小说
、诗歌、散文等多种作品
，这些作品或是指引时代
的航标，或是传承千年的
箴言，或是激荡人心的妙
笔，都能如春风细雨般滋
润每一位小读者的心田。
另外，我们精心设置了“
阅读速递”“名师导读”“名
师点评”“品读赏析”等栏
目，希望以此为同学们搭
建一架通往文学世界的桥
梁，让同学们能感受到经
典名著不朽的艺术魅力。

我国古代寓言故事源远流长，博大精深。它们大都来源于生活，是人们集体智慧的结晶。阅读它们有利于我们获取生活的经验，掌握学习的技能。
本书所选我国古代寓言故事大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多故事，它们以生动形象的比喻教人生活的哲理和智慧；讽刺现实及人性的弱点，劝善惩恶，给人以警醒；讲述学习态度和方法，给人以借鉴意义。

生活寓言
名师导读 寓言是历代人民智慧的结晶，它动之以情、晓之以理，用轻松愉快的形式为我们揭示生活的真谛。本章主要是与生活息息相关的寓言，在这里，我们可以看到“杞人忧天”是怎样自寻烦恼，可以看到“画蛇添足”是如何多此一举……那这些故事到底讲了什么事情呢?我们一起去看看吧。
买椟还珠
从前，有个楚国人有一颗非常美丽的珍珠，他觉得这颗珍珠就这样放在自己手里太可惜了，便想将它卖出去。为了卖个高价，他决定好好包装一下这颗珍珠，让珍珠看起来更加珍贵。这样一来珍珠卖个好价钱就不成问题了。
于是，这个楚国人费尽千辛万苦找来了名贵的木材，然后请技艺高超的匠人用它制作了一个精美的盒子，并且还用桂、椒等香料将盒子熏得芳香扑鼻。然后，他又请来精通雕刻技艺的匠人在盒子的外面雕刻了许多精美的纹饰，并在盒子周围用闪亮的金属镶上漂亮的花边，让盒子看上去熠熠生辉，仿佛一件制作精美的工艺品。最后，楚人小心翼翼地将珍珠放入盒子之中，准备带到市场卖掉。
到市场上不久，这个制作精美的盒子就引来很多人围观。一个郑国人为了看得更清楚，将盒子拿在手里观察了半天，爱不释手，出高价买了下来。郑人给了钱，拿着盒子走了。但是没走几步，这位郑人又返回来了。楚人以为郑人后悔了，要回来退货。没等楚人反应过来，郑人就来到他跟前。只见郑人将盒子里的珍珠取出来，放到楚人面前，说：“先生，您忘了拿回盒子里的珍珠了，我回来是特意还您珠子的。”说着，这个郑人将珍珠放在楚人手里，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边转身离开。
楚人看着手里的珍珠，十分尴尬地站在那里。他是为了使珍珠卖个好价钱，才费心做了个盒子。但是没想到，他准备的木盒子太过精致，以至于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。
杞人忧天
春秋时期，有个杞国人，他总是担心有一天天会塌，地会陷，自己没有地方安身。这件事困扰着他，让他寝食难安。
后来，他的一位朋友知道了他的情况，担心他这样下去身体会吃不消，特意前去劝说他：“天，是由积聚的气体形成。这些气体无处不在，不管你在干什么，都是在这气体当中活动，没必要担心天会塌下来。”
听了这话，杞国人仍然心有余悸地问：“如果天是一些积聚的气体，那天上的星星、月亮、太阳会不会掉下来呢?”
这个朋友继续说道：“星星、月亮、太阳也都只是一些会发光的气团，就算掉了下来，也伤不了人。”
可是杞国人还是很忧虑，他又问道：“如果地陷下去了，又该如何呢?”
他的朋友又说：“地，是由石块堆积而成，这样的土地到处都是，它还往哪里塌呀。你终日在这地上行走跳跃，它也没有陷落，还有什么可担心的呢?”
杞国人听了朋友的这一番开导之后，终于不再担心了．心情豁然开朗。他的朋友看到他不再为这些无端的事情发愁，感到很欣慰。
当时，有位楚国的思想家名叫长卢子，他在听说了这个故事后，不以为然，评价道：“那些彩虹、云雾、风雨，以四季不断变换所积聚的气体共同构成了天；而山川、河海、金木火石，这些东西堆积起来共同构成了地。既然知道天是由积气构成，地是由积块构成，怎么就能断定天地不会变化呢?依我看，天地其实就是宇宙间的一个物体，但它在有形之物中又是最大的一种，其本身并无终结，难以穷尽，因此人们对这件事儿本身就很难认识，这都是很自然的。杞国人担心天会塌、地会陷，确实想得太远了，但是他的朋友认为天不会塌、地不会陷的说法也不对。天与地不可能永远不会坏，有朝一日它真的坏了，人们肯定会担心这个问题。”
对于天和地到底会不会坏，战国时的郑人列御寇也发表了自己的看法。他认为：“说天与地会坏，是荒谬的；说天与地不会坏，也是荒谬的。天地之间到底会不会坏，我们目前尚不知。但是，说天地会坏是一种见解，说天地不会坏也是一种见解。这就像活人不知道死人是一种什么样的感觉，死者也不知道活人的情形；未来不晓得过去，过去也无法预测未来。既然如此，我们何必担心天地到底会不会坏呢?”
……
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