本教材既适合于作为短期汉语口语速成教学教材，也可作为以一学期为单位的汉语口语训练教材。
本教材节奏明快，讲、学、练紧密结合，可以让学习者在短期内取得明显的进步，特别是在口语表达和听力理解两个方面达到速成的目标。书写与认读方面，教材坚持抓大放小，实事求是，兼顾基础与提高。
教材的体例：
热身准备：通过看、听、问、答等方式来对本课训练的主要功能项进行课前预备。
课文：进阶篇每课的主课文由短文和对话两部分组成。短文与对话话题相关，短文着重于正式语体成段表达训练，对话更关注会话能力的训l练，二者互为补充、相辅相成。为体现教材清晰、明快的特色，每一课不列总生词表，而是在每一段课文之下配该段的生词表。词汇的呈现方式不单单以词汇学意义上的词汇为单位，同时也关照了韵律词汇和心理词汇。
注释：注释是对非重点的语法、词汇和文化常识所做的说明。
语言点讲练：语言点部分“讲”得少而“练”得多，旨在让学生通过练习和观察，运用认知能力来自觉总结语言规则；语言点讲练注重句法、语义和语用的结合，使学生能够正确地理解和运用。
会话实践：这部分其实是主课文（对话／短文）的延伸，通过回答问题、课文练习、活学活用等环节对主课文中的核心句进行反复训练，达到熟能生巧的目的。
练习：对本课的功能项、话题所需要掌握的词、句和表达方式进行集中练习。练习题目形式多样，题量适中，兼顾各种语言要素和语言技能，真正体现精讲多练的原则。
拓展：旨在鼓励学生根据不同情境对本课乃至之前所学词汇、语言表达等进行创造性重组，并综合性运用。温故知新，融会贯通，分享超越，从而顺利将学习内容从课堂延伸至社会生活。
全书后附语言点讲练参考答案（含语言点索引）和总生词表。

第1课 请支持我
第2课 我是世界公民，你呢？
第3课 让梦想走进现实
第4课 申请奖学金
第5课 国宝传奇
第6课 苏州园林
第7课 美国味儿，中国风
第8课 说话的艺术
第9课 没有小龙虾的夏天……
第10课 “云”上生活
第11课 双十一
第12课 《梁祝》的诞生
第13课 有光一生，一生有光
第14课 百年好合
第15课 中国梦，我的梦！
参考答案
生词表