卡尔森探员请数学小天才们研究一个垂死的银行抢劫犯写的神秘的诗，希望他们能用数学知识来帮助FBI破解这个十五年的悬案。然而，这首诗并不是他们唯一要解决的问题。他们最喜欢的学校门卫老迈克因被怀疑偷学生的物品而被开除。数学小天才们知道老迈克永远不会做那样的事，但他们怎么才能证明呢？尤其是在新门卫监视他们一举一动的情况下？他们能帮FBI破案吗？他们能帮老迈克洗脱嫌疑吗？他们能发现不寻常的规律背后的秘密吗……

大卫·科尔是加拿大知名作家和数学教育者。他曾在大学任教，同时也执教小学数学团队、组织数学夏令营。他热爱写作，一直想把对数学和写作的热爱结合起来，于是创作出“数学小天才探案组”这一系列。

《不寻常的规律/数学小天才探案组》无目录

了解圆周率和排列、组合的知识，见证数学的魔力。
数学与探案故事完美融合，层层谜题引人入胜，让读者在故事中爱上数学。
帮助读者了解基础的数学概念和数学解题思维。
资深数学教师倾情创作，通过故事影响孩子看待数学与问题的方式和方法。
书后搭配趣味数学练习，帮助小读者进一步锻炼数学思维、学会和数学小天才一样思考！

强烈推荐《数学小天
才探案组不寻常的规律》
给家庭、学校和社区图书
馆，供8～11岁儿童阅读
。
——《中西部书评》
本书鼓励孩子们在日
常生活中发现数学的价值
，并帮助他们找到解决问
题的方法和乐趣，不仅适
用于课堂，更适用于亲子
阅读。
——《中西部书评》

我首先注意到的是，这里真的太安静了。我原以为会有人们忙忙碌碌的场景、交谈的噪声，但里面实在太安静了，以至于我们经过刚打完蜡的走廊时，我右脚运动鞋发出的吱吱声显得格外响亮。我看到贾斯汀在环顾四周，观察着周围的一切。每面墙上都有裱好的照片，上面有被FBI绳之以法的知名罪犯的黑白照片：邦尼和克莱德、艾尔·卡彭、机关枪凯利、约翰·迪林格，还有许多我不认识的人。我们通过了一扇大门，上面写着“网络犯罪”“税务欺诈”“恐怖主义”“绑架”。我们又经过一间大型自助餐厅，探员们正坐在桌旁吃着早餐，准备开始一天的工作。就算是在食堂，探员们低头盯着手机或者一边喝咖啡一边交谈时，他们发出的声音也很小。
带着我和我的朋友参观的是卡尔森探员。我们走过一条长长的走廊，最后在尽头的一扇门前停了下来，门上写着“悬案”。他打开门，把我们领了进去。
“好了，就是这儿。”他说。
我环顾了一下整个房间。
房间里有四张大桌子，桌上堆满了已经发黄的纸。墙上贴满了旧通缉令，上面都是我不认识的名字。
墙边还有一排打印机，上面堆满了打印的文件。还有一面墙前摆着灰色的金属文件柜，每个抽屉上都用整齐美观的字体标注好了内容。
我们进去时，两个穿着灰色套装、正在笔记本电脑前工作的男人抬起了头。
卡尔森探员说明了情况。
“孩子们，这是珀金斯探员和威尔逊探员。”提到自己的名字时，每个探员都各自点头示意。“这是数学小天才：乔丹·沃特斯、斯蒂芬妮·刘易斯、凯瑟琳·杜谢恩和贾斯汀·格兰特。”
两位探员上上下下打量着我们，仿佛想要记住我们的脸，免得我们犯什么事。
珀金斯探员开口问道：“杜谢恩？这不是你前不久刚破的绑架案的受害人的姓氏吗？”
“记性不错啊。”卡尔森探员答道，“那件案子的受害人就是凯瑟琳的爸爸。”
“我记得那件案子你破得挺快的。”珀金斯说。
卡尔森探员面露微笑：“虽然是我抓的人，但案子的来龙去脉都是这帮数学小天才查出来的。杜谢恩先生发送了一条加密信息，是他们用数学知识解开谜底的。”
“真厉害。”珀金斯探员点了点头，换了一副佩服的神情看着我们，“所以，是哪阵风把你们吹到‘悬案’部门来的？”
“要不你说说，乔丹？”卡尔森探员看向我。
我怎么会知道？我只是麦克奈尔小学的一个四年级学生而已。
我只记得卡尔森探员问我们愿不愿意为FBI工作，不过我觉得用“志愿服务”来描述要更准确些，毕竟就像贾斯汀说的那样，我们干了活儿又没钱拿。
“卡尔森探员说有个一直破不了的案子，里头涉及了数学知识，没准儿我们能帮上忙。”
“等等，你们说的不会是‘罗宾斯银行劫案’吧？”威尔逊探员问。
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