动物是自然界中最活跃、最显著、最复杂的生物，也是人类最关注、与人类关系最密切的生物。动物形态的多样性、动物结构的复杂性、动物行为的趣味性和动物结构与功能的高度统一性，堪称生物的典范。
本书紧扣动物的生命活动与原理，以动物进化为主线，系统阐明动物的类群与进化、结构与功能、活动与调节、生态与适应，力求展示动物“动”的生命特征，为深入揭示动物生命活动规律、加强野生动物保护、促进人与动物和谐共生奠定科学基础。同时也为学习生物学其他专业课程，以及从事动物学教学、研究、保护、开发、管理和疾病防控、虫害防治、检验检疫、人口健康、自然保护、科普宣传等工作打下基础。
本书结构编排新颖，知识体系完整，内容活泼精炼，图表实用美观，案例优选本土，对接课程思政，并配有知识窗、数字课程学习等拓展内容，是一本全新的现代动物学教材，适合高等学校生物学、生态学、环境科学、动物科学等专业的师生选用。

李进华，合肥师范学院教授，安徽大学博士生导师，国家百千万人才，国务院特殊津贴专家，宝钢优秀教师，安徽省教学名师，“动物学”一流本科课程负责人。主讲“动物生物学”“动物行为学”等课程，从事灵长类学研究，发表论文90多篇，出版专著2部，获安徽省科学技术二等奖和安徽省教学成果特等奖。

第一章 动物的基本特征与学科发展
1.1 生物的分界
1.2 生物的分类和命名
1.3 动物是种类最多、分布最广、结构最复杂、活动最明显的生物类群
1.4 动物的基本特征
1.5 动物学及其分支学科
1.6 现代动物学的发展
1.6.1 系统动物学重建动物进化历程
1.6.2 行为生态学阐明动物的生存策略
1.6.3 神经与认知科学揭示思维奥秘
1.6.4 发育生物学与胚胎干细胞为人类健康带来福音
1.6.5 动物基因工程与克隆改写生命历史
1.6.6 保护生物学为拯救生物多样性带来新希望
1.7 学习动物学的目的和意义
1.8 动物学的学习与研究方法
1.8.1 树立正确的生物学观点
1.8.2 遵从科学研究的一般方法
1.8.3 动物学研究的主要方法
第二章 动物的类群与进化
2.1 原生动物门（Protozoa）：真核、单细胞动物
2.1.1 进化地位
2.1.2 主要特征
2.1.3 分类概况
2.1.4 价值
2.2 海绵动物门（Spongia）：细胞水平的多细胞动物
2.2.1 进化地位
2.2.2 主要特征
2.2.3 分类概况
2.2.4 价值
2.3 腔肠动物门（Coelenterata）：组织水平的多细胞动物
2.3.1 进化地位
2.3.2 主要特征
2.3.3 分类概况
2.3.4 价值
2.4 扁形动物门（Platyhelminthes）：器官系统水平的多细胞动物
2.4.1 进化地位
2.4.2 主要特征
2.4.3 分类概况
2.4.4 价值
2.5 假体腔动物（Pseudocoelomata）：动物演化史上的一个盲支
2.5.1 进化地位
2.5.2 主要特征
2.5.3 分类概况
2.5.4 价值
……
第三章 动物的结构与功能
第四章 动物的活动与调节
第五章 动物的生态与适应
附录1 以动物为研究对象（材料）获得的诺贝尔奖
附录2 我国动物学领域“两院”院士
附录3 国家重点保护野生动物名录
主要参考书目
索引