本书为南通师范高等专科学校通识教育读本，通过梳理南通师范和南通女师源头历史，如皋师范源头历史及海门师范源头历史传统，展示和而不同、各有影响的师范文化，总结办学经验，回溯历史，激励当下，观照未来，旨在进一步激发师生内生动力，鼓舞师生奋进，传承师范教学理念与师范精神，创新师范文化。本书既强调在场、具体、准确、翔实，又体现真情实感、原汁原味、丰富多彩，亦可作为师范教育、教师教育学术研究群体作为研究资料，发挥研究价值。

总序
通师人心中的南通师范(代序)
一、学成师范
南通师范：师范教育应有的样子
我与通师的不解之缘
母校，我扬帆启航的港湾
殷殷之情皓首难忘
美梦成真在通师
流水心境师魂传承
感恩母校赋予使命、力量和智慧
母校教我寻找人生的位置与意义
三元桥畔是知津
深情忆通师幸福满心田
梦想，从这里启航
穿越时空走向你
诗书漫卷青春做伴
又到丹桂飘香时
通师忆旧
通师——我精神的故乡
那年的我，那些花儿
通师操场梦开始的地方
少年春衫薄
母校有多么好
来自岁月的礼物
让小草放飞梦想
86五普，我的精神原乡
母亲的通师情
苏北大地上的“青春圆舞曲”
有一道深刻记忆叫通师
此心安处是吾乡
通师的力量
92224，我的幸运数字
通师，梦开始的地方
通师往事，那青翠的记忆
舒展灵性健全人格
22年前，我在这里读书
一程遇见一生为念
二、淬炼师能
我与“基本功汇报”的情缘
一次设计终身受益
基本功是这样炼成的
35年前的“项目化学习”
梦里春泥深几尺
无论岁月如何变迁
第一次毕业论文答辩
雪泥鸿爪
海永日记——一堂课的细碎点滴
难忘的“赛飏”
三、感念师恩
遥远的剪影
师恩难忘
一位工农兵学员回忆母校老师
回忆刘秉镕老师
回忆王炯老师
我的老师张柔武
师之范
前尘往事忆恩师
回忆戚豫章先生
信任 一教师馈赠给学生的最好礼物
忆芳华岁月 念拳拳师恩
一位88级普师生回忆母校老师
百师壁前忆师恩
四、岁月印迹
六十四年前的女师生活
“末代”女师记忆片段
忆通师的初中生活
一张四十九年前的毕业证书
相逢是首歌
行走在通师
忆七七级、七八级通师大专班
树高千尺忘不了根
研修班，优秀教师的摇篮
薪火相传血脉相连
后记

通师人心中的南通师范
（代序）
朱嘉耀
1976年底我有幸来南通
师范工作，成了一名通师人
。在工作中逐渐体会、了解
通师的历史传统、学校精神
和文化特质。通师不仅是记
载于《世界教育大事典》中
创立于我国师范教育滥觞之
时最早的民立师范学校，更
是一所敢为人先、“因时而
变”、“随事而制”、走在时
代教育前列的师范学校；是
一所不仅肩负传道、授业、
解惑之任，而且是负起涵育
师情、铸造师魂之责的师范
学校；还是一所在办学过程
中不一味因袭，代有所光，
在教育理念与实践上都堪为
“师范”的学校。
承接着张謇先生留下的
丰厚的教育遗赠和一代代前
辈创造的教育业绩，所有的
通师人在自豪的同时也背负
着巨大的压力：如何不负前
人，创造新的历史。在“文
化大革命”的严冬过去，教
育的春天到来后，通师人进
发出的心声是：将第一所师
范办成第一流师范，创造新
的辉煌！
20世纪80年代伊始，通
师人突破了知识本位的樊篱
，举起了“知识与能力并重”
的旗帜，打破了必修课的一
统天下，进行了以必修课为
主干，实行必修课与选修课
结合，课内与课外结合，课
堂教学与教育实践结合的课
程改革，打开了教师职业教
育的空间。继而在课程体系
基本建构，教育工艺得到改
善后，通师人又提出了“文
化育人”的口号，将改革指
向学校精神建设和学生文化
——人文素养的涵育。在致
力于物态文化建设的同时，
着力建构课程文化、活动文
化、管理文化，强化了干部
群体、教师群体和学生群体
的精神建设。在进行教育教
学改革的同时，通师人敏锐
地意识到，随着社会与经济
的发展，对教师素养必然会
提出新的要求，于是学制改
革成了新的追求。1984年
通师率先开展举办五年制师
范教育的实验，开启了我国
小学教师学历提升的篇章。
对五年制师范教育，通师人
不仅致力于学历教育的专科
水平，还关注这一教育的价
值方向，倡导“人格化师范
教育”。它以教师职业认知
品质和职业人文品质的协调
发展以及与教师个体独特性
相融合的圆整的职业人格为
旨归，以整合的教育模式来
达成。人格化师范教育在实
践中砥砺前行，受到多方关
注，取得了可喜的进展。
新一代通师人不负韶华
，踏浪而行，没有辜负前人
的期待和自身担当的使命，
创造了新的业绩。为回望历
史，追踪履痕，缅怀前贤，
砥砺今人，梳理并激扬通师
办学的传统、学校精神和文
化积淀，给通师人和关注通
师的教育人留下珍贵的记．
忆，我们从建校119周年前
始，历时一年多，编纂了一
部《通师记忆》。一年多来
，通师人的文稿纷至沓来，
上至一百零四岁的张謇孙女
张柔武女士，下至甫入教坛
的新秀，更有教育名家、学
者、专家和以“五朵金花”为
代表的一代教坛群英，在新
时代中成长起来的一众教育
家培养对象、特级教师，以
及在教育与各项事业中书写
自己人生的通师人，他们怀
着对共同拥有的那片教育热
土的深情，奉献出了一份份
珍藏在心底的记忆。近百位
通师人130余篇文章和40余
篇散见于媒体、存之于典籍
中的文献，汇成了一部70多
万字的《通师记忆》。这里
仅在编印的文稿中撷取了从
中华人民共和国成立到21世
纪初50多年间的校友们回忆
在母校学习、生活和成长的
66篇文稿和原江苏省教委副
主任周德藩先生特为《通师
记忆》撰写的《南通师范：
师范教育应有的样子》，由
南京大学出版社正式出版。
在这一篇篇从记忆里流
淌出来的文字中，我们可以
听到有着通师基因的人们发
自肺腑的对母校，对哺之、
育之、教之、诲之的师长满
怀深情的感恩之歌；可以读
到他们在三元桥下、易家桥
旁菁菁校园里，启智、赋能
、锻铸师魂，拔节而生、振
羽起飞的故事；可以看到他
们用从通师这“梦开始的地
方”获取的智慧、能量和情
怀，在各自的领域里描绘出
的美好的人生画卷；还可以
感受到通师教育因时而进的
有力的脉动和一以贯之且不
断光大的坚苦自立、奋发进
取的通师精神。
这是通师人心中的南通
师范！