艺术与科技的关系是长期以来学术界争论的焦点，特别是高校建立了“艺术与科技”专业以后，相关学科的理论研究与教学体系的建设势在必行。《艺术与科技概论》正是着眼于数字创意产业人才培养的趋势而撰写的一部专业基础课教材。本书基于大量的案例分析，系统梳理了科技艺术的范畴、类型、艺术语言与知识体系，并从理论研究、艺术类型、数字美学、发展历史与后现代语境等角度阐述了科技艺术的美学与表现形式。全书共分10课，主要内容包括艺术与科技概述，艺术与科学研究，科技艺术的类型交互、技术与艺术，科技艺术的主题，科技与艺术简史，计算机艺术简史，创意设计方法论，科技艺术实践领域和艺术与科技的未来。本书结构简洁清晰，内容丰富，图文并茂，每课都有讨论与实践、练习及思考题。本书也提供了相关的电子资源，包括电子课件和相关视频等。
本书适合作为高等院校“科技艺术概论”、“艺术与科技基础”、“新媒体文化”和“数字艺术导论”等科技艺术基础课和专业课的教材，适合艺术、设计、动画、媒体和广告等专业的本科生、研究生学习，也可作为科技艺术爱好者的自学用书。

李四达，北京服装学院艺术设计学院新媒体设计系教授、硕士生导师，中国图象图形学学会数码艺术专业委员会常务委员。历届全国大学生计算机设计大赛评委。长期从事数字媒体艺术、交互设计、动画、实验影像与幻想艺术的教学和科研。编著有“十一五”、“十二五”国家级规划教材《数字媒体艺术概论》和《数字媒体艺术史》。此外，还编著有高校数字媒体艺术及动画专业教材《新媒体动画概论》、《交互设计概论》、《迪斯尼动画艺术史》和《数码影像概论》等10部书籍。其中《数字媒体艺术概论》被评为2007年度普通高等教育精品教材。

第1课 艺术与科技概述
1.1 艺术与科技简介
1.2 科技艺术与新媒体
1.3 科技艺术与数字创意产业
1.4 学科分类、范畴与体系
1.5 艺术与科技的意义
1.6 人工智能与科技艺术
1.7 科技艺术与跨界教育
1.8 面向未来的艺术设计
讨论与实践
练习及思考题
第2课 艺术与科学研究
2.1 创造性与真理性
2.2 艺术与科学的共同体验
2.3 简洁性与逻辑美
2.4 对称性与韵律感
2.5 数字美学与编程
2.6 无穷、迭代与复杂性
2.7 分形数学与植物学
2.8 随机性的艺术
2.9 大脑科学与艺术
讨论与实践
练习及思考题
第3课 科技艺术的类型
3.1 数字艺术与设计
3.2 数字绘画与摄影
3.3 网络与遥在艺术
3.4 算法艺术与人造生命
3.5 数字雕塑艺术
3.6 虚拟现实与表演
3.7 交互视频、录像及声音艺术
3.8 电影、动画与动态影像
3.9 游戏与机器人艺术
讨论与实践
练习及思考题
第4课 交互、技术与艺术
4.1 计算机艺术哲学
4.2 交互墙面装置
3.3 可触摸式交互装置
4.4 手机控制交互装置
4.5 大型环境互动装置
4.6 声控或非接触式装置
4.7 沉浸体验式装置
4.8 地景类交互装置
4.9 智能交互装置
讨论与实践
练习及思考题
第5课 科技艺术的主题
5.1 人造自然景观
5.2 基因与生物艺术
5.3 身体的媒介化
5.4 碎片化的屏幕
5.5 解构、重组和拼贴
5.6 戏仿、挪用与反讽
5.7 表情符号的艺术
5.8 数字娱乐与交互
5.9 穿越现实的体验
5.10 蒸汽波与故障艺术
讨论与实践
练习及思考题
第6课 科技与艺术简史
6.1 数学与古希腊哲学
6.2 绘画与解剖学研究
6.3 科学幻想绘画
6.4 摄影与拼贴艺术
6.5 电影与蒙太奇语言
6.6 机械装置艺术
6.7 乌力波与媒体艺术
6.8 欧普与迷幻艺术
6.9 录像艺术与装置
6.10 光和动力艺术
6.11 早期科技艺术大事记
讨论与实践
练习及思考题
第7课 计算机艺术简史
7.1 示波器与算法艺术
7.2 计算机图形学简史
7.3 计算机成像与电影特效
7.4 桌面时代的数字艺术
7.5 数字超现实主义
7.6 交互时代的数字艺术
7.7 自动绘画机器
7.8 新媒体艺术研究
讨论与实践
练习及思考题
第8课 创意设计方法论
8.1 设计思维方法
8.2 科技产品的概念设计
8.3 设计模式与意义创新
8.4 跨界思维与创意
8.5 创意思维的步骤
8.6 创意设计原型
8.7 思维导图及其工具
8.8 流程图与线框图
8.9 原型开发设计工具
8.10 软件与创意设计
讨论与实践
练习及思考题
第9课 科技艺术实践领域
9.1 文化创意产业
9.2 游戏与电子竞技
9.3 数字插画与绘本
9.4 交互界面设计
9.5 信息可视化设计
9.6 出版与包装设计
9.7 数码印花与可穿戴设计
9.8 建筑渲染与漫游动画
9.9 虚拟博物馆设计
9.10 数字影视与动画
讨论与实践
练习及思考题
第10课 艺术与科技的未来
讨论与实践
练习及思考题
参考文献