本书作为课时练习类的配套教辅，首先注重了课时设置的全面性、实用性，在设置新授课时的基础上，配设了单元、章总结提升及期末复习专题，使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，立足于教学参考书上的一般要求，并结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每份作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。本书每份课时作业均设有“基础过关”“能力提升”两个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相符，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，遵循原创与经典相结合的原则，充分体现新颖性、适用性，力求使每道题目都有独特的价值，起到事半功倍的练习效果。

第一单元 生物和生物园
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
第二节 调查周边环境中的生物
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
第1课时 生态因素及非生物因素对生物的影响
第2课时 生物因素对生物的影响及生物对环境的适应和影响
第二节 生物与环境组成生态系统
第三节 生物圈是最大的生态系统
第一单元 总结提升
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第二节 植物细胞
第三节 动物细胞
第四节 细胞的生活
第1课时 细胞的生活需要物质和能量
第2课时 细胞核是控制中心
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
第二节 动物体的结构层次
第三节 植物体的结构层次
第四节 单细胞生物
第二单元 总结提升
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 种子植物
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
第1课时 种子萌发的条件
第2课时 种子萌发的过程
第二节 植株的生长
第三节 开花和结果
第一、二章 总结提升
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
第二节 绿色植物的呼吸作用
第1课时 绿色植物呼吸作用的过程
第2课时 呼吸作用是生物的共同特征及绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中的作用
第六章 爱护植被，绿化祖国
第三一六章 总结提升
期末复习专题
专题(一)科学探究
专题(二)识图分析
专题(三)资料分析
背默手册(另册)
素养评价卷(另册)
第一单元 素养评价卷
第二单元 素养评价卷
期中素养评价卷
第三单元 第一、二章 素养评价卷
第三单元 第三～六章 素养评价卷
期末素养评价卷
附：答案与解析