本书为上海市曙光计划项目“社会认知视阈下上海高考英语效度研究”的最终成果，为高考英语“考什么”“怎么考”“怎么效度验证”“考教学的关系如何”等重要问题提出了解答方案和基本思路，为我国其他省市在高考效度研究方面提供具有较强借鉴意义和高度可操作性和可复制性的上海经验。本书共分为九章。第一章为“高考英语（上海卷）的发展与反思”；第二章为“高考英语（上海卷）效度研究框架”；第三章至第九章研究了高考英语（上海卷）的有关效度。第三章为“高考英语（上海卷）的考生特征研究”；第四章为“高考英语（上海卷）的情景效度研究”；第五章为“高考英语（上海卷）的认知效度研究”；第六章为“高考英语（上海卷）的评分效度研究”；第七章和第八章从专家审查的视角和标准设定研究视角为高考英语（上海卷）的效度举证；第九章为“高考英语（上海卷）的后效效度研究”。
本书适合基础教育学段英语教师、外国语言文学研究者和该研究领域的研究生阅读，也可供对考试研究有兴趣的读者阅读。