书中提供了多个符合幼儿智能发展规律并具趣味性的数学情境，包含学龄前需要掌握的多种数学知识，引导孩子用游戏的方式进行数学活动，帮助孩子掌握数学概念、培养数学思维。

《头脑潜能开发 数学 1》
给水果涂色（数物对应）
小老鼠爬山（空间感知）
复杂的图形（图形包含）
门牌号（10以内数字认知）
涂色（图形认知）
拼图画（感知部分与整体）
远和近（比较远近)
相同的图形（找相同）
数字蛋壳（数物对应）
长长的火车（认识数序）
套娃（按大小排序）
小松鼠的家（数物匹配）
中午到了（时间认知）
小兔的杂货店（按用途分类）
哪个面积最大（面积守恒）
梯形娃娃（认识梯形）
宝宝的气球（理解多“1”和少“1”）
数字排序(认识数序）
分月饼（按大小排序）
回家的路（比较宽窄）
切开后的果蔬（感知部分与整体）
蛋宝宝（认识椭圆形）
摘苹果（按高矮排序）
房前和房后(认识前后）
哪杯果汁多（比较多少）
系彩带（一一对应）
梯形石墩（认识梯形）
笔筒（比较长短）
做客（事件排序）
生日蛋糕(认识数字)
去小兔家（认识椭圆形）
画出另一半（感知对称）
彩带随风飘（按长短排序）
篮球比赛（按特征分类）
画地毯（空间方位）
小猫喵喵叫（分类计数）
补墙（图形拼合）
买衣服（匹配）
门牌号（认识相邻数）
捉迷藏（空间感知）
找不同(按特征分类）
小鸡吃虫（分类计数）
吃面条（匹配）
猴子王国（比较大小、长短）
小娃娃手拉手（认识相邻数）
四季变化（认识四季）
找朋友（空间感知）
分糖果（感知多“1”和少“1”）
蜡笔画（空间感知）
涂格子（感知多“1”和少“1”）
书架（空间感知）
小兔盖房子（事件排序）
打电话（数字的应用）
购物（比较轻重）
参考答案
《头脑潜能开发 数学 2》
彩色气球（感知15以内的数量）
串糖球（感知15以内的数量）
画几何图形（空间对应）
魔法师的金币（序数）
彩旗上的数字（认识相邻数）
装礼物（感知空间的大小）
拼图（感知部分与整体）
糖果店（找相同量）
各种各样的线（比较粗细）
大扫除（分类计数）
碎花布（图形认知）
排序活动（比较薄厚）
水果市场（感知15以内的数量）
去春游（比较高矮)
虫儿飞（10以内数字认知）
手里的气球（学写数字）
企鹅捉鱼（学写数字）
春天真美丽（学写数字）
分蔬菜（分类计数）
比赛场内（空间认知）
小动物的家（认识相邻数）
赛跑（比较快慢）
花儿开了（序数）
半圆形妈妈找宝宝（认识半圆形）
好吃的水果（感知20以内的数量）
走出森林（图形认知）
看电影（空间认知）
在海边（按规律排序）
小熊吹泡泡（计数）
鱼儿游（分类计数）
水果丰收(按规律排序）
整理衣服（比较薄厚）
图书管理员（按特征分类）
数星星（计数）
鸽子送信（认识相邻数）
发糖果（比较多少）
逛超市（空间方位）
一分为二（图形认知）
好吃的面包(分类计数）
看花灯（图形认知）
找图形（找相同）
看钟表（时间认知）
勤劳的小鼹鼠（分类计数）
围巾和彩纸（比较宽窄）
奇异树（分类计数）
一样多（二等分）
数花瓣（分类计数）
小鸭子做游戏（成组数数）
写数字（数序）
钥匙和锁（找相同量）
分辨左右（区分左右）
找朋友（成组数数）
找对称图形（感知对称）
蝴蝶和蜜蜂（认识单、双数）
参考答案