《管理学基础》（第二版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的财经大类专业基础课系列规划教材之一。
本教材建立在职业教育培养高级技能型应用人才的办学理念基础上，从编写指导思想，到内容选择、体系设计、编写模式，都以服务于培养基层管理岗位所需的综合管理技能与素质为出发点，努力打造充分体现高职教学特色的实用教材。
本教材创建了“引导案例+工作任务+知识链接+实践应用”的四步式结构模式。“引导案例”模块，引导学生进入本项目的感性思考中；“工作任务”模块，一方面激发学生自主学习的兴趣，另一方面使其在做任务过程中发现问题并带着实践中遇到的问题，然后通过做相关任务进入“知识链接”模块的学习，跟随教师的指导去学习相关知识；“实践应用”模块，则通过案例分析提高学生对知识的实践应用能力。
本教材以学生分组模拟设立企业的方式，按照管理企业的各项职能，以组织、计划、领导、控制、创新管理过程中遇到的问题为主线，引导出每一项目的学习任务，使学生按照管理过程的顺序，在实际管理情境中创设问题、寻找答案，学习管理知识，训练管理技能。通过项目任务的推进，学生不断深入自己的角色，学习相关的知识，从而全面提高学生相应的职业能力与素养。每一个项目下各模块相互衔接，内容丰富，形式多样，调动学生学习积极性。

项目一 管理、管理学、管理者
任务一 管理与管理学
任务二 管理者
项目二 管理理论的演进
任务一 中国古代管理实践与智慧
任务二 西方管理理论演进
项目三 组织
任务一 组织与组织结构
任务二 人员配备
项目四 企业战略与决策
任务一 企业战略
任务二 决策
项目五 计划
任务一 市场调查与预测
任务二 计划与计划工作
任务三 目标管理
项目六 领导与激励
任务一 领导
任务二 激励与沟通
项目七 控制
任务一 控制与控制工作
任务二 控制技术与方法
项目八 创新
任务一 管理创新
任务二 当代创新管理思想
参考文献