这是一本阅者落泪的儿童小说，它的的语言极其诗意，又极其孩子气，它触及生命中那些重要的议题：孤独、秘密、友谊、爱、遗忘、消逝，它唤醒每个人心灵深处对生命的理解与悲悯。说是童书，但它不仅仅适合孩子阅读，它适合所有人阅读。

《我的，我的》用天马行空的想象力和诗一般的语言，搭建了一个患病的9岁孩子的内外世界。他是如此敏感聪慧，能穿透俗世生活的雾障，看到和听到那些别人无法触及的光点；他虽然年纪小，但已经在思索人生的每一个问题，譬如孤独、譬如秘密、譬如死亡……一开始，作者非常耐心细致地打磨了主人公王盒盒的每一个心灵侧面，王盒盒生动有趣的心灵世界，能够让读者沉浸其中。到了后段，作者笔锋一转，点出了王盒盒所患的“病痛”，这个故事的时间线才真正流动起来。王盒盒面对死亡，面对新生，从抵抗不甘到释然接纳的过程，是完全属于孩子的处理方式，但没有读者读后会不动容，会不泪目。

赵卯卯，中国作家协会会员，有小说、童话散发表于《儿童文学》《读友》等杂志，出版长篇《阿鲸的世界》《6点30分躲进屋子里》《时光隧道里的大头男孩》《夕阳背后的世界》等。曾获冰心儿童文学新作奖，《儿童文学》“温泉杯”短篇童话大赛金奖，《儿童文学》金近奖， 冰心儿童文学新作奖等奖项。

序 

我的马 

我的老师 

我的秘密 

我的朋友 

我的病 

我的死神 

我的天使 

最后的信

想象的翅膀和拥有它的
天使孤独以及…… 

李浩 

1
   赵卯卯写下的故事有点
诱人，让我忍不住一口气读
下去。  

我被她写下的美妙故事
深深吸引——说美妙，其实
只是其中的一个侧面。她创
造的故事，是单单这一个词
所不能概括的，譬如它还有
回旋着的、让人沉浸的情绪
，还有耐人咀嚼的深刻……  

我将赵卯卯写下的“我”
看作是一个“独特”的孩子，
因为他独特的生活和极丰富
的心路，因为他敏锐的感受
力和想象力，因为他感受着
的小小“孤独”。我也将这里
的“我”看作是正在成长中的
每一个孩子，因为他生活得
真切，因为他身上有每个孩
子都有的那种“不与人言说”
的心思。  

在我看来，“好小说”一
定要兼具这两点：独特性，
它是创新的、差异的保障，
也是故事吸引人的保障，没
有谁愿意一遍遍地阅读一个
没有新意的旧故事；共存性
，我们会在一个书写他人的
故事中读到自我，读到自我
想说而又说不出的情感和想
法，我们会在一篇好的小说
中获得强烈的共鸣。
   

毫无疑问，赵卯卯的《
我的，我的》同时兼具独特
性和共有性这两个特点。在
阅读中，我一边急于知道故
事的发展，一边感觉她写下
的正是我，是我的曾经和此
刻。这种感觉真是美妙。

2   我要赞美赵卯卯想象力
的丰腴——想象力，从来都
是文学最为依赖和最能保障
新颖的核心部分，是一种“
不可或缺”，但同时又是一
种成年人的“普遍匮乏”。
   在赵卯卯的《我的，我
的》之中，那些美妙的想象
力，就像粼粼湖面上不断闪
烁的波光，让人心旷神怡，
带给我一种“走进一个崭新
世界”的愉悦。
   更让我感佩的是，赵卯
卯丰腴的想象力是与“现实”
紧密连接的。在《我的，我
的》中，我们会发现她没有
凭空地、全然抛弃现实规约
地虚无建造——也就是说，
她的想象力没有溢出现实逻
辑。她写下的。本质上就是
孩子们的基本生活，就是孩
子们的所思所想。
   

必须承认，在这样的基
本日常中加入想象并让它丰
腴实在是有难度，因为你要
平衡这两者，还要让这两者
巧妙地融合在一起。一般而
言，我们的儿童文学只取一
面，或取日常生活，展示生
活感动和作家熟稔的一面；
或凭借想象力创造一个鱼虫
草木会说话的“童话世界”。
但赵卯卯不同，她非要冒险
，要将这两者在自己的文字
中融合。     

赵卯卯的做法是，她将
想象的力量注入到人物身上
，让丰腴的想象力转变成人
物的想法，譬如：“我”认为
“我”的身体里有一匹马；小
葵认为自己拥有守护天使，
并且自己的守护天使是女性
；“我”想象“成熟的灵魂”会
是什么味道，灵魂被收割的
时候疼不疼……在这本书里
，这样的想象实在太多、太
丰富了，有核心性的，有“
枝杈”性的，也有“神经末梢
”性的，这些想象分布于每
一处的文字中。我觉得，她
简直有一种使一切平常的事
物变得神奇的能力。

3
   《我的马》，读完这一
节，我不得不停下，回味，
咀嚼。
   

我咀嚼的是它的气息、
意味，以及萦绕其中、能渗
透至我们内心的那些东西。
阅读它，我一次次回忆起自
己初读《小王子》时的那种
感受，尽管它们的故事截然
不同。从这两个故事中，我
都读到了回旋着的情感涡流
、孩子身上想象力的丰腴以
及孤独。

这是《我的马》一节中
被强化的核心，然后延伸至
之后的所有文字中。在这样
的文字中我感觉自己被叉一
次“唤醒”，我与小说里的“
我”产生了极为强烈的共鸣
。在这里，赵卯卯并不只是
想告诉我们有这样一类孩子
，她并未止于此，而是通过
文字唤醒我们的理解与悲悯
。

在以往有限的阅读中，
我一直觉得我们的儿童文学
有一个不得不提的匮乏或缺
憾。那就是，我们的儿童文
学更多的是“幻美”性的、平
面化的文学，在制造一些简
单、平和而美好的生活的“
湖面”的同时，忽略或回避
湖面下的“可怕深度”（尼采
语）。不，我不是要否认真
善关对儿童成长的重要性，
不是要否认真善关对儿童心
理的塑造价值。我的意思是
，我们给予他们这些的同时
，一定要使它“可信”，使它
有真实感，使它有深度和对
生活的直面。在一次次的提
纯净化中，我们的文学，尤
其是儿童文学，慢慢变成了
“纯净水文学”，纯净是纯净
了，可有些可贵的养料也被
过滤掉了。
   

正是基于这个原因，我
对赵卯卯的《我的，我的》
要表达充分的敬意。她没有
回避，没有回避“我”作为孩
子对死亡的恐惧，没有回避
孩子们对生与死的多重思考
，没有回避“我”更愿意家里
多条小狗也不愿意多一个弟
弟，没有回避“我”心里的小
心思……在这里，她“贴”着
孩子们的真实内心，“贴”着
生活的真实，并且以深入的
洞察和丰沛的想象，为它们
注入更为有启示的养分。她
借小说中的文字说：“我觉
得有时大人比小孩儿更傻，
他们认为藏起来，假装不去
想，不去看，就没那么回事
了。哈，这真傻……”我把
这看作是对大人的“警告”，
也是对我的“警告”。

我的马

1
   很小的时候，我就知道，我的身体里有一匹马，它很帅，喜欢像风一样奔跑。它会说人的语言和马的语言，它还会用这两种语言唱歌，虽然它只会唱这一首歌，可它很友好，从来不发脾气。它还会讲故事，虽然不是很多，但每一个故事都很好听……
   

总之，我有一匹很棒的马。
   

我开心地把这件事告诉身边的每一个人，他们对此发表了不同的看法。
   

妈妈说：“一匹马？王盒盒，你的想象力简直太丰富了，长大可以当一名出色的作家。”
   

可我告诉她，这不是想象，是真的，真有一匹马，白色的马。
   

听完我的话，妈妈就用一种鸟一样尖亮的嗓音说：“哇，那可真是太棒了，王盒盒有一匹别人看不到的马，这不是一件很与众不同的事吗？”
   

哈，她这么说明明就是不相信我的话，我一百个确定。
   

于是我又给爷爷奶奶打电话，电话是奶奶接的，奶奶的耳朵有点背，就是听不太清的意思。爸爸总说，人老了，听力也会变老，就和人的动作一样，变得迟缓僵硬。
   

我对着话筒大声喊：“奶奶，我有一匹马。”
   

奶奶说：“啥，你妈妈？你妈妈怎么了？”
   

我又说：“我有一匹马，很棒的马，白色的马。”
   

“你妈妈生病啦？快告诉奶奶，怎么回事……”
   

哎呀，我的奶奶……
   

我简直要哭了，还好爷爷来了。爷爷接过电话，我得先给他解释，我妈妈没事，我妈妈好着呢，很健康。然后我才和他说：“爷爷，我要告诉你一个大秘密，我的身体里有一匹马，白色的，像云团一样，跑起来很快，快极了，比风还快，它吃很多草，所以长得很健壮，蹄子很坚硬，跑起来脚底下会扬起泥土……”
   

我太兴奋了，说得又快又急，爷爷在电话的另一端不停地嗯嗯嗯。最后我问爷爷，听明白了没有。
   

爷爷说：“明白了，你还有别的事吗？没有，我就挂了啊，你刘爷爷正等着我下象棋呢。”
   

那一刻，我就知道，爷爷根本没有听懂我说什么，我失落地说：“好吧，爷爷，再见。”
   

那是我第一次品尝到孤独的滋味，不过那会儿，我还不太懂这个词语的意思，因为那是我来到地球的第五个年头，我还是个新人（大人们喜欢用年头来衡量长短，如果你在一个地方待够了十年，他们就觉得你不再是个新人了）。我只是挂了电话以后，觉得心里空空的，有些无聊，有些没意思，又有些没劲。反正就是挂了电话以后，我对蛋糕没了兴趣，对冰激凌没了兴趣，对巧克力没了兴趣，对鸡腿汉堡没了兴趣。总之，我对整个世界都没有了兴趣……
   

我一个人来到屋后的小花园，那是一个马蹄形的花园，四周围着茂密的树篱，看上去就像一个秘密世界。
   

爸爸说，我们搬到这里的时候，树篱就已经存在了。那年，我才两岁，还没有什么记忆。但爸爸告诉我，我们刚住到这里的第一天，我就像只小狗一样，对他和妈妈宣布，这个院子以后就是我的了，我要把它变成一个美丽的花园。
   

“我的”的意思，就是它是我的一部分，像我的手，我的脚，我的耳朵一样，是我身体的一部分。但后来我长大了，爸爸就告诉我，这个世界上没有什么是完完全全、从头到尾都属于一个人的，如何让“我的”的这种关系更长久，那就要彼此体谅。  

我问他是什么意思，他笑笑说，意思就是你的花园是属于你的，你也是属于你的花园的，你们彼此拥有。而你们相处的最好方式就是，你要好好打理你的花园，它才能变成你喜欢的样子。

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