这本书不仅介绍了环境问题及潜在的解决方案，而且阐述了这些问题和解决方案是如何与经济及其他社会问题相互作用的。这本书的每一章都是由一系列的问题和答案组成的，这些问题和答案首先描述了基本的术语和概念，然后用翔实的案例来阐释。这本书的主要内容包括全球范围内的环境法、生态系统、气候变化、环境正义、环境保护和经济等议题。

杜鹏飞，男，1970年1月生。清华大学艺术博物馆常务副馆长，环境学院教授、博士生导师。自幼热爱书画与诗词，兼从事书法创作及近代美术史研究。出版专著《艺苑重光：姚茫父编年事辑》《如晤如语：茫父家书》等。

1 环境保护概述
什么是环境？
什么是环境保护？
为什么环境需要保护？
环境保护何以成为社会问题？
美国环境保护署是什么机构？
大多数国家都有类似美国环境保护署这样的环保机构吗？
何种价值观在驱动环境政策？
什么是可持续性？
环境保护为何如此之难？
“非预期后果”这个概念与环境保护有何关系？
2 污染
什么是污染？
什么是污染物？
什么是持久性有机污染物？
什么是内分泌干扰物？
什么是生物积累和生物放大？
我们如何知道污染的安全水平？
什么是噪声污染？
什么是光污染？
什么是纳米污染？
预防性原则是什么？
什么是最危险的污染物？
3 环境法
美国的环境法是什么？
美国宪法关于环境保护有什么说法？
美国国会为什么制定环境法？
美国最重要的环境法是什么？
什么是美国《国家环境政策法》？
美国环境法是否保护美国原住民的土地和人口？
美国环境法是否过时了？
其他国家的环境法面临着什么情况？
4 环境保护与地球村
环境保护是全球关注的问题吗？
有没有国际环境法？
联合国在全球环境保护中的作用是什么？
达成全球环境协议的主要障碍是什么？
是否应该要求发展中国家帮助解决环境问题？
国际贸易与环境之间有什么联系？
哪些国家在环境保护方面表现较好？
美国是环保领域的全球领导者吗？
……
5 水
6 空气
7 生态系统
8 气候变化
9 废物
10 建筑环境
11 环境正义
12 环境保护与经济
13 未来
注释
延伸阅读
网络文献
译后记

杜鹏飞教授要我为他翻
译的《环境保护》写序言，
因为这是一本关于环境保护
的科普读物，我觉得很有意
义，没有拒绝。等到拿到译
本，读了作者写的前言，看
了全书的目录和各章的内容
梗概，我就更觉得自己想写
几句了。
我非常赞同作者写这本
书的动机。她是一名环境律
师，对于环境保护的重要性
和有关知识有很深的了解，
更使我敬佩的是，她深刻地
认识到，人人都必须关心环
境，具备有关环境保护的知
识并参与到环境保护的行动
中，她在书的前言中清楚地
说明，这本书的受众是“公
众和政策制定者、学生、学
者、环保主义者以及公益事
业人士”。这本书回答了有
关环境、生态、污染、环境
保护、气候变化、环境正义
、环境法以及人类与地球的
未来等多方面的200多个问
题。本书内容全面，知识丰
富，充满了对环境的关注和
责任心，是一本非常有教育
意义的读物。这本书不仅对
美国有用，对中国也很有用
。
因此，我也非常赞成杜
鹏飞教授翻译这本书。尤其
使我感动的是，杜老师担负
着清华大学艺术博物馆常务
副馆长的重任，还在环境学
院承担授课及指导研究生的
工作，他的时间十分宝贵和
紧张。他是在2018年初不
幸摔跤导致腿部受伤，不能
独立行走的情况下，把时间
用来做这项有意义的工作的
，他对环境的热爱和对环境
教育事业的担当，值得我们
为他点赞，向他学习。
我们要牢记习近平主席
的教导：“良好生态环境是
最公平的公共产品，是最普
惠的民生福祉。”“生态环境
保护是功在当代、利在千秋
的事业。”“环境就是民生，
青山就是美丽，蓝天也是幸
福。”党的十八大报告提出
，“把生态文明建设放在突
出地位，融入经济建设、政
治建设、文化建设、社会建
设各方面和全过程”，这就
是告诉我们，每个人都对生
态文明建设有责任，都要为
保护生态环境贡献自己的力
量。环境教育应该为此发挥
重要的作用，环保科普是环
境教育中不可缺少的一项，
我们应该大力加强环保科普
工作，大力推进环境教育事
业，促进生态文明建设，努
力创造可持续发展的美好未
来。