计算思维与信息技术是学生进入大学的第一门计算机课程。针对课程学习对象的特点和课程学习的要求，本书从知识和技能、素养和能力等方面，对计算思维与信息技术所涉及的基本概念、基本知识与基本能力进行了较为详尽地梳理、介绍、讨论和分析。本教材主要内容包括计算思维的基本概念及问题求解、网络与网络通信、物联网技术、云计算与大数据基础、人工智能与智能计算等。
通过本书的学习，学生能够了解利用计算思维求解自然问题的基本思维模式，理解网络的原理与构建方法，从而形成网络化思维，了解抽象复杂系统或复杂问题的基本思维模式，了解由问题到算法的问题求解思维模式，理解云计算、大数据和人工智能等技术的应用。
本书内容全面系统、构思新颖，具有基础性、融合性、趣味性、实践性和前沿性等特点，适用面广。不仅可作为高等院校各专业，特别是作为非计算机专业学生开设“计算机基础”等相关课程的教材或教学参考书使用，同时也可供社会各领域工作者了解和学习计算思维与信息技术等相关知识参考使用。

前言
基础理论篇
第1章 信息与数据
1.1 信息与信息革命
1.1.1 什么是信息
1.1.2 信息的特点
1.1.3 什么是信息革命
1.1.4 新一代信息技术
1.1.5 信息技术与各学科的关系
1.1.6 信息产业
1.2 数据表示
1.2.1 数字的存储与显示
1.2.2 字符型数据的编码表示
1.2.3 汉字的编码表示
1.3 数据存储的组织方式
1.3.1 数据存储单位
1.3.2 存储设备的结构
1.3.3 编址和地址
1.3.4 数据存储
1.4 多媒体技术基础
1.4.1 多媒体概述
1.4.2 多媒体领域的关键技术
1.4.3 多媒体技术的应用
1.4.4 文本和文本处理
1.4.5 图形和图像
1.4.6 数字音频及应用
1.4.7 数字视频及应用
1.5 阅读材料
1.5.1 香农
1.5.2 数据量
1.5.3 非击键方式的文字符号输入方法
1.6 本章习题
第2章 计算机系统
2.1 计算机系统概述
2.1.1 计算机的发展简史
2.1.2 计算机的分类
2.1.3 计算机的特点
2.1.4 计算机的性能指标
2.1.5 计算机的应用
2.1.6 计算机的发展趋势
2.2 计算机系统模型
2.2.1 图灵机模型
2.2.2 冯·诺依曼体系结构
2.3 计算机系统的组成
2.4 计算机系统的硬件
2.4.1 总线结构
2.4.2 主板
2.4.3 中央处理器
2.4.4 内存储器
2.4.5 外存储器
2.4.6 输入设备
2.4.7 输出设备
2.5 计算机系统的软件
2.5.1 软件的组成与分类
2.5.2 软件的发展
2.5.3 操作系统
2.5.4 语言处理程序
2.5.5 数据库管理系统
2.5.6 服务性程序
2.6 本章习题
第3章 计算思维
3.1 什么是计算
3.2 计算工具的发展
3.2.1 原始计算方法
……
技术探索篇
实践应用篇