本册为《教，然后知反——幼儿园一线新课程探索与实践》丛书中的“教学实践卷”。展示了2pan>年上海市浦东新区幼儿园活动展示周的实践成果，了43篇经验交流文章、45篇教学课例（小班13篇、中班9篇、大班23篇）、104份个别化学设计（小班6个主题、12份活动设计，中班8个主题、45份活动设计，大班4个主题、47份活动设计）。这些文章从不同层面呈现了浦东新区各基层幼儿园基于视角的课程实践，从助力幼儿健康成长的不同维度、一日活动的不同环节等，展示、分享其课程和校园文化；描绘了新课程实施过程中，浦东新区各幼儿园一线教师对《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁学展指南》的理解和诠释，展现了一幅幅浦东新区学前教育改革与发展精彩纷呈的温馨画面。

本册为《教，然后知反——幼儿园一线新课程探索与实践》丛书中的“优秀论文卷”。收录了上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心2pan>年首届优秀教育论文评选活动中的30篇获奖论文，从不同角度反映了上海市浦东新区各基层幼儿园教师认真探究新课程、教育教学改革与发展的实践研究成果，以及在科学育儿指导服务、教师专业成长与发展、办园质量评价改革、幼儿园装备及专用活动室建设、幼儿园信息化建设与应用、幼小衔接、家园共育、幼儿卫生、关爱特殊幼儿等方面工作的经验。这些论文都是行动研究的成果，具有很强的可操作性，因此具有较强的推广和借鉴价值。

主编的话

经验交流篇

幼儿园情景剧课程的开发与实施·

自主阅读探究发展

——懿行幼儿园自主探究阅读介绍

发现美，创造美

——幼儿园造型艺术启蒙教育的实践研究

跟随节气脚步传统文化

——探究传统节气动，构建传统文化课程

传承与创新，畅想民间美术之魅力

秀出自我川润童心

——绣川幼儿园表演游戏课程介绍

与科齐驱 与艺同行

——基于临港地域资源开启科艺融合之旅

基于视角下的“四微”课程行动的实践与思考

快乐表演和谐发展

▁▁东陆幼儿园“以特促质”的探索与发展旅程·

爱生态 乐生活

——幼儿园生态教育课程的构建与研究

师幼融合共成长促“小绿芽”课程可持续发展

小小绿芽快乐成长

——常青幼儿园“小绿芽”课题活动方案

用“视角”项目化学span>.

自然材料在幼儿园个别化学中的一物多用

让课堂大自然

——以小班集体教学活动“会响的小路”为例

在探究阅读中培养幼儿良好的阅读品质及前书写能力

——以大班案例“记事情”为例

从“小路”到“勇敢者道路”

——中班室衡运动的两次实践与反思.

浅谈幼儿心理健康教育环境的创设

以幼儿心理健康教育为内容开展菜单式家教指导活动

基于运动核心经验的室内区域性体育活动的设计与实施王岚

投掷区变奏曲

——基于运动核心经验的室内投掷区环境创设

从游戏的游离者成为精彩的表演主角·

我也来演十二生肖

——表演游戏中教师的观察与介入·

在结构游戏中幼儿社会交往能力的发展

从“我带着孩子玩”到“孩子带着我玩”

像玩角色游戏一样玩运动

让STEAM教育在幼儿科学探究中芽

——基于STEAM教育理念的幼儿园生命科学探究活动的实践

……

主题：有用的植物·

树皮印画/周莉娜

植物拓印

子主题：花样萝卜

腌萝卜

萝卜印章

子主题：趣味黄瓜

糖渍黄瓜、盐腌黄瓜

主题：动物大世界·

冰川世界/陶辛琪动物乐园/王卿

主题：我要上小学

梦想中的小学/连娜

小学课程表

快上一年级

设计小

上学棋

破译电话号码

我心中的小学/俞颖郭蓓