为了赢得沙堡比赛，波迪决心要建造一只别出心裁、与众不同的“沙狗”，不过模特威福儿可不是那么容易搞定……
糟糕！快要憋不住了！班级出游返程时，波迪特别想上厕所，可是汽车正行驶在高速公路上，无法停车，这可怎么办呢？
爸爸妈妈要把现在的房子卖掉，波迪可不情愿搬到陌生的地方。他开启了自己的作战计划——阻止卖房的十大绝招！

大卫·罗伯茨，英国插画家。毕业于曼彻斯特城市大学时装设计专业，曾做过帽子设计师、理货员、咖啡师、群众演员等各种工作，后成为童书插画家。处女作《弗兰克的机器人》获得英国鹅妈妈奖提名，之后又出版了《丑妖怪》《暴龙小不点》《“脏”男孩波迪》等作品，并荣获诺丁汉童书奖、英国诺福克童书奖等奖项，其别具一格的绘画风格广受赞誉。

憋不住了
沙堡比赛
搬家

现实本色与多彩人生
——少儿小说“脏男孩波
迪”系列的成长叙事
儿童文学评论家、翻译
家、学者舒伟
在特定意义上，从维多
利亚时期描写儿童校园生活
的小说到20世纪J.K.罗琳的
“哈利·波特”系列小说，英
国儿童文学继往开来，产生
了一批校园叙事经典之作。
作为幻想性文学作品，“哈
利·波特”系列小说拓展了儿
童校园小说的表现空间，提
升了其艺术魅力。哈利·波
特在霍格沃茨魔法学校度过
的岁月为当代儿童呈现了更
加丰富多彩的校园生活。事
实上，霍格沃茨魔法学校与
现实中英国的私立寄宿制学
校是相互对应的，它们都实
行学生寄宿制。在圣诞节期
间，学生可离校返家，与家
人团聚，也可留校过节；暑
假期间，所有学生必须离开
学校，进入现实社会。故事
就发生在孩子们熟悉的教室
、礼堂、食堂、宿舍、图书
馆和运动场等地。无论是现
实主义的校园叙事，还是幻
想性的校园叙事，它们都是
作为儿童的主人公从年幼无
知、混混沌沌的孩童时期走
向身体和心智渐渐成熟的少
年时期的成长叙事。
与“哈利·波特”系列的幻
想性故事相比，艾伦·麦克
唐纳的少儿小说“脏男孩波
迪”系列通过现实主义的笔
触对当代英国校园小说叙事
传统进行了多样化和生活化
的拓展。这一系列总共有30
册，每册有3个相互关联又
相对独立的故事。主人公波
迪生活在一个普通的中产阶
级家庭，他有一个姐姐，家
中还有一个奶奶。从性格上
看，波迪集中了许许多多这
般年龄和这般家庭条件的男
孩的特征：他头脑聪明，具
有天马行空、无拘无束的想
象力；他精力充沛、活泼好
动，时而充当老夫子，时而
化身魔术师，时而扮演加勒
比海盗，还想当绿林好汉去
“劫富济贫”……就像永不长
大的彼得·潘一样，他享受
着充满奇思妙想的童年狂欢
；与此同时，他本性友好善
良，有自己的铁哥们儿，还
有喜欢他的女生安吉拉；他
勇敢无畏，在学校发生火灾
事故时，他招呼朋友一起去
救火，在误以为大家受到吸
血鬼威胁时，他去调查真相
……
当然，波迪性格直率，
也特别喜欢搞恶作剧，是个
典型的淘气包。尤其突出的
是，他率性而为，不爱整洁
，爱挖鼻孔，被称为“臭烘
烘的鼻涕虫”；他还喜欢把
自己搞得浑身沾满泥巴，完
全是一个脏兮兮的邋遢男孩
；他会捡地上的糖果吃，还
会收集跳蚤……不雅的行为
甚至恶心之举不胜枚举！尽
管如此，书中发生的众多故
事最终表明，这个充满奇思
妙想，特立独行，有时爱好
时尚，有时有点儿虚荣，而
且总会惹出事情的邋遢男孩
，事实上却是最率真、最勇
敢、最可爱、最有趣的伙伴
！这就是主人公的综合性现
实本色。书中一系列相互关
联又相对独立的故事，在艺
术层面真实细腻地呈现了儿
童自由、完整的天性，体现
了儿童追求快乐与本真的心
智成长过程。
书中，波迪父母对波迪
的态度和教育方法对于当今
的家庭教育具有积极的借鉴
意义：既要保护孩子的想象
力和游戏精神，又要以适宜
的方式引导孩子从年幼无知
走向心智成熟。
从总体上看，波迪的故
事呈现了富于生活气息和戏
剧性冲突的丰富多彩的校园
生活和家庭生活；揭示了儿
童成长的完整历程，包括求
知与娱乐、友情与包容、时
尚与本真、竞争与合作、努
力与成功，以及如何培养正
能量等主题，还包括成长中
遇到的困惑、苦楚、问题和
冲突的解决案例。
在《当明星》这个故事
里，自然率性、不修边幅的
波迪通过试镜被选中参加“
魔力泡泡”的广告拍摄。一
想到自己就要成为明星，受
到学校师生的敬重，他心中
不免沾沾自喜，甚至开始得
意地盘算起来：广告播出后
，大家都会向他要签名，连
被称为“瘟神”的主管老师布
特小姐都会改口称呼他“先
生”；当他走进教室时，他
的死对头——被称为“万事
通”的同学尼克也会对他曲
意奉承……然而他没有想到
，电视台要拍摄的是泡泡浴
产品的广告，在拍摄前“要
把他打扮得越脏越好”，而
且需要赤膊上阵。这样一来
，情节发生了反转，波迪担
心受到大伙儿的嘲笑，颜面
扫地，但又无可奈何。好几
个星期过去了，波迪一直盼
望着自己拍广告的尴尬事早
点被人忘记，也真切地希望
那条广告最终不会播出。朋
友们问起这件事的时候，他
总是找一些借口去搪塞，然
后把话题岔开。可是，广告
还是播出了，随后发生的事
情让他哭笑不得……
总之，这样一个个看似
寻常却又波澜起伏的故事呈
现了丰富多样的校园生活，
正如参透人生况味的大文学
家王安石所说：“看似寻常
最奇崛，成如容易却艰辛。
”现实本色与多彩人生的结
合成为这一少儿系列小说的
重要特色。作者通过对小主
人公波迪各种不由自主的行
为所带来的突变或逆转，以
及随之产生的震惊、惶恐、
懊悔，抑或是惊喜等情感的
描写，让儿童从中获得心灵
的成长，以及对生活的更多
理解。

英国著名童书画家大卫·罗伯茨最受欢迎的卡通形象“脏”男孩波迪来了！波迪爱挖鼻孔，会捡起地上的糖吃，还收集跳蚤……哇，好恶心！在爸爸妈妈和老师的监督下，波迪改掉了不少坏毛病。而且，这个看似满身缺点、满脑袋疯狂点子、总在惹麻烦的“脏”男孩，其实是最勇敢、最可爱、最有趣的伙伴！本书讲述了脏男孩波迪憋不住的故事。

第一章
“不许跑！”布特小姐大声喊道，“我说的就是你，波迪。所有人都必须按照顺序排队上车。”此时，波迪正试图从布特小姐的身旁溜走，结果，布特小姐一把抓住了他的胳膊。
同学们纷纷噔噔噔地踏着台阶上了车。威克利先生正站在车里，清点着学生人数。
波迪、达伦和尤金在人群中用力地向前挤，想到汽车后排的座位上去坐。
波迪沿着汽车过道飞快地跑着，突然，他一个“急刹车”，停住了脚步。“万事通”尼克和他那位瘦猴一样的朋友特雷弗已经抢先坐到了后排的座位上。
“抱歉，波迪，”尼克假惺惺地笑着说，“这里已经没有座位了。”
“没错，没座位了！”特雷弗咧开嘴笑着附和道。
“可是，捌门原本是要到那里坐的！”波迪说。
这时候，威克利先生沿着汽车过道走了过来，看起来一副神色不安的样子。他是一位年轻的老师，所以做事情时总是显得有点儿慌张。不久前，为了打赌，波迪把他锁在了储藏室的橱柜里。
“快点儿，孩子们，”他叹了口气说，“大家都坐下吧。我们马上就要出发了。”
“可是，老师，我们的座位被他们给占了！”波迪抱怨道。
“没错，而且在来这里的路上，他们已经坐过后排的座位了。”达伦说。
“你们运气太差了！我们先到先得。”尼克得意扬扬地说。
“你们就不能相互谦让一下吗？”威克利先生请求道。这时，他瞥到布特小姐满脸密布着“乌云”，正严厉地盯着他们。
波迪用手指着前排的空座位，说：“哦，尼克，那些钱是你的吗？”
“哪里？”
“那里——座位底下！”
尼克站了起来，朝那边看去。
“哪里？”
嗖！
波迪和他的朋友们迅速从尼克的身边蹿了过去，推开特雷弗，＿屁股坐到了后排的座位上。
“抱歉！先到先得！”波迪咧开嘴笑着说。
“老师！”尼克抱怨道，“他们把我们的座位抢走了！这不公平！”
“尼古拉斯！”布特小姐的吼叫声如同飓风咆哮般响了起来，震得车窗上的玻璃都开始颤动了，“坐下，马上！”
尼克气呼呼地坐到了前排的座位上。汽车飞驰起来。
波迪两眼盯着车窗外。
这一天真是让人失望透顶。学校组织的旅行本来应该好玩得很，可布特小姐总是带大家去一些“有教育意义’的地方。为什么就不能去一些有意思的地方——比如巧克力工厂或者航天中心？布特小姐眼里的旅行就是把他们拖到几百千米外的德里伯斯威克，让他们参观那里的服装博物馆。波迪在那些穿着衬裙和镶有褶边灯笼裤的人体模型中间走来走去的，一连看了好几个小时。
更糟糕的是，博物馆的商店里竟然没有糖果卖。最后，他买了一把毫无用处的塑料尺子，上面印着“服装博物馆留念”几个字。波迪从背包里掏出了那把尺子，盯着它看了一会儿。等等，也许他能让它发挥点儿用处？P1-6