乐理是音乐专业必备的一门基础性课程，被认为是从事演唱、演奏、作曲、理论研究乃至音乐欣赏等艺术实践活动的奠基石。本教程作为一本面向高职高专院校音乐系科的乐理教程，笔者充分考虑到相应学制要求、学科特点、教学实际情况与实际运用效果等因素，是在秉持“提纲挈领、内容紧凑、简明实用”原则的基础上，进一步结合本人长期以来的教学实践经验编写而成。本教程的章节设计基于“由浅入深、循序渐进”的原则，共分十一章，涵盖了音高、节奏、音程、和弦、记谱、调性判断以及调性变换等多方面内容。

文锋，四川音乐学院教授，硕士生导师，教育部2018—2022年高等学校音乐与舞蹈类专业教学指导委员会副主任委员，首届全国中小学美育教学指导专业委员会委员。长期担任乐理、和声、歌曲作法、复调音乐等课程的教学，曾获“四川省高等教育优秀教学成果”一等奖、二等奖。发表《高师<声乐曲选集>中独唱声部与伴奏之间的复调思维现象》《巴赫作品中的间插段创作技术》等论文17篇；创作《边寨夜歌》《胜利终将属于我们》等音乐作品20余首；独立编写并出版教材《复调音乐分析与写作》《原创歌曲写作技巧》《基础乐理》《基本乐理》等。

第一章 音及音高
第一节 音
第二节 乐音体系 音列 音级
第三节 全音半音
第四节 音域 音区
第五节 音的分组
第六节 音律 变音记号 等音
习题一
第二章 五线谱与简谱
第一节 五线谱谱号 谱表
第二节 音符休止符
第三节 附点 延音线 延长号
第四节 简谱介绍
习题二
第三章 节奏与节拍
第一节 节奏 节拍 拍子 节奏型
第二节 拍子的类别
第三节 节奏划分的特殊形式
第四节 弱起切分音
第五节 音值组合法
习题三
第四章 音程的识别与构成
第一节 音程概述
第二节 音程的识别
第三节 音程的构成
第四节 等音程
习题四
第五章 和弦的识别与构成
第一节 和弦概述
第二节 和弦的识別
第三节 和弦的构成
第四节 等和弦
习题五
第六章 调号的识别与书写
第一节 调号的识别
第二节 调号的书写
第三节 等音调
习题六
第七章 音乐术语与记号
第一节 速度 力度 表情 演奏法术语
第二节 演奏记号
第三节 省略记号
第四节 装饰音记号
习题七
第八章 大调式与小调式
第一节 大调式
第二节 小调式
第三节 平行大小调 同主音大小调
习题八
第九章 中国民族调式
第一节 五声调式
第二节 六声调式
第三节 七声调式
第四节 同宫系统调 同主音调
习题九
第十章 调性判断
第一节 大小调式、民族调式的旋律特点
第二节 大小调式调性判断
第三节 民族调式调性判断
习题十
第十一章 调性变换
第一节 调关系
第二节 调式交替
第三节 转调
习题十一
综合测试题(一)
综合测试题(二)
综合测试题(三)