亲爱的同学们，当你翻开“小学语文同步阅读”这套崭新的阅读训练丛书，你就踏上了一场不断提升语文能力、获得阅读高分的智慧之旅。
本系列丛书的选文，紧跟教材单元进行编排，难易程度与课文相当，既落实人文主题，又落实语文要素。
书中的每一篇文章，都经过了编者的精挑细选：既有经典名作，又有时新美文；既有同一作家的不同文章，也有不同作家的同类文章；既有大家比较熟悉的记事类、写人类、写景类文章，也有非连续性文本或者对比阅读……这些文章富有情趣，可读性很强，紧紧围绕立德树人的根本任务，同学们能从中感受到文学的魅力，提升思想文化修养。
选编这些文章时，编者还渗透了最新的阅读理念，紧扣单元语文要素。每一个单元中，前有单元语文要素的方法解读，后有针对语文要素的迁移训练。
本书适合五年级上学期使用。为五年级学生提供权威、专业的阅读训练，让学生徜徉在阅读海洋的同时，能够领悟不同类型文章的表达方式，加强阅读中的情感体验，丰富语文知识。

第一单元 万物有灵
单元要素训练
训练1 隔窗看雀
训练2 白杨
训练3 老家的树（节选）
训练4 兔子（节选）
单元拓展训练
训练 非连续性文本 桂花
第二单元 提高阅读的速度
单元要素训练
训练1 炊烟（节选）
训练2 商鞅南门立木
训练3 蓝鲸是最大的吗
训练4 冀中的地雷战（节选）
单元拓展训练
训练 非连续性文本 玩手机，还是被手机玩
第三单元 民间故事
单元要素训练
训练1 水仙花的传说
训练2 梁山伯与祝英台
训练3 孟姜女哭长城
单元拓展训练
训练 非连续性文本 民间故事与动画市场
整本书阅读 民间故事
整本书阅读（一）《中国民间故事精选》
选文一 三兄弟牵金牛
选文二 幸福鸟
整本书阅读（二）《非洲民间故事精选》
回声之王
整本书阅读（三）《欧洲民间故事精选》
旧情忘记了
第四单元 爱国情怀
单元要素训练
训练1 古诗二首
训练2 少年中国说（节选）
训练3 “再见吧，我不幸的乡土哟！”
训练4 彩色的翅膀
单元拓展训练
训练 非连续性文本 爱国主义教育
第五单元 说明事物
单元要素训练
训练1 卧看牵牛织女星
训练2 蝉
第六单元 舐犊情深
单元要素训练
训练1 荔枝
训练2 父爱之舟（节选）/背影（节选）
训练3 剥豆
单元拓展训练
训练 非连续性文本 家风
第七单元 自然之趣
单元要素训练
训练1 古诗词二首
训练3 鸟的天堂（节选）/小鸟天堂
训练4 故乡的“水墨画”
单元拓展训练
训练 非连续性文本 二十四节气
第八单元 读书明智
单元要素训练
训练1 古人谈读书（二）
训练2 好书伴我成长
训练3 读书使人优美
单元拓展训练
训练1 小古文阅读曾国藩谈读书
训练2 小古文阅读欧阳修苦读
训练3 非连续性文本关于阅读
全国各地优选阅读真题卷
全国各地优选阅读真题卷（一）
真题一 海中之王——大白鲨（重庆市九龙坡区期末测试）
真题二 月光汤（浙江省宁波市海曙区期末测试）
真题三 __________（节选）（江苏省连云港市赣榆区期末学业水平测试）
全国各地优选阅读真题卷（二）
真题一 萤火虫（浙江省绍兴市上虞区期末测试）
真题二 中国科学技术馆（北京市西城区期末试卷）
全国各地优选阅读真题卷（三）
真题一 石榴（山东省济南市市中区期末测试题）
真题二 袁隆平给妈妈的一封信（浙江省湖州市吴兴区期末测试）
真题三 荀子谈读书（浙江省温州市瑞安市期末测试）
“三段式”答案解析