幼儿教师口语训练是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主线的课程。本教材旨在帮助有意从事学前教育事业的学生了解有关幼儿教师口语的相关内容，掌握口语的相关理论，建立科学理念，提高幼儿教师的口语表达能力。全书共分六章，主要介绍普通话基础知识与训练、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练、幼儿文学作品朗读训练、幼儿故事讲述训练、幼儿教师体态语训练等内容。本教材配有丰富的案例，结合幼儿教育教学实际，采用更加直观的学习方式，增强教材的可读性和可操作性。
本书可作为高职高专学前教育专业和中等职业学校幼儿保育专业学生的教材，也可作为一线幼儿教师继续教育的培训资料。

绪论
第一章 普通话基础知识与训练
第一节 普通话概说
第二节 声母训练
第三节 韵母训练
第四节 声调训练
第五节 音变训练
第二章 幼儿教师教学口语训练
第一节 幼儿教师教学口语概说
第二节 导入语训练
第三节 讲解语训练
第四节 提问语训练
第五节 过渡语训练
第六节 应变语训练
第七节 结束语训练
第三章 幼儿教师教育口语训练
第一节 幼儿教师教育口语概说
第二节 沟通语训练
第三节 启迪语训练
第四节 劝慰语训练
第五节 说服语训练
第六节 激励语训练
第七节 表扬语训练
第八节 批评语训练
第四章 幼儿文学作品朗读训练
第一节 朗读概说
第二节 朗读技巧
第三节 幼儿文学作品朗读训练
第五章 幼儿故事讲述训练
第一节 幼儿故事讲述概说
第二节 幼儿故事的选择
第三节 幼儿故事讲述技巧
第四节 幼儿故事讲述训练
第六章 幼儿教师体态语训练
第一节 体态语概说
第二节 表情语训练
第三节 目光语训练
第四节 手势语训练
第五节 身姿语训练
第六节 服饰语训练
附录 普通话水平测试朗读作品
参考文献