《北京市课外校外教育活动指导丛书：校外美术小组活动教学资源开发案例》集中的课程，力求难易适中，能够引导学生在活动中了解更多的信息，主动探知，积极实践。我们反复推敲、实验和修改，期望课程方案切实可行、受学生欢迎，且在实施中有较高实效性。