《人格心理学》为普通高等教育“十一五”国家规划教材，既系统阐述了人格心理学的重要派别及各种理论的根源和发展状况，又对人格心理学的基本问题和研究进展进行了全面介绍。内容涉及精神分析、特质论、生物学论等，在突出体现人格心理学的科学性、理论性、系统性的同时，注重理论联系实际。
本书自出版以来，受到广大读者的欢迎，已被国内几十所高校选作心理学专业课程本科教材。修订再版后的《人格心理学》，既可以作为大学心理学、教育学等专业学生的教学用书，又可以作为大众应对各种心理问题、培养健全人格的参考书。

第三版自序
第一章 人格与人格心理学
第一节 人格心理学的研究对象
第二节 人格心理学的体系与任务
第三节 人格心理学的历史与发展
第二章 人格心理学的理论与研究方法
第一节 人格心理学理论
第二节 人格心理学研究方法
第三章 古典精神分析
第一节 精神分析的起源
第二节 以无意识本我为核心的人格结构论
第三节 以性心理为主线的人格发展阶段论
第四节 古典精神分析的研究与应用
第四章 新精神分析
第一节 个体心理学
第二节 自我心理学
第三节 社会文化论
第四节 新精神分析的研究与应用
第五章 特质论
第一节 奥尔波特的特质论
第二节 卡特尔的特质因素论
第三节 大五人格因素的研究与应用
第四节 特质论的研究与应用
第六章 生物学论
第一节 荣格的集体潜意识论
第二节 艾森克的人格理论
第三节 行为遗传学
第四节 进化心理学
第五节 生物学论的研究与应用
第七章 行为主义学习论
第一节 行为主义学习论的兴起
第二节 操作性条件反射论
第三节 刺激-反应论
第四节 社会学习论
第五节 行为主义学习论的研究与应用
第八章 人本主义心理学
第一节 人本主义心理学的起源
第二节 马斯洛的需要论与自我实现论
第三节 罗杰斯的自我理论
第四节 罗洛·梅的存在分析论
第五节 人本主义心理学的研究与应用
第九章 认知心理学
第一节 认知方式与心理分化论
第二节 个人建构理论
第三节 行为预测理论与控制点理论
第四节 人格的认知因素
第五节 认知心理学的研究与应用
第十章 积极心理学
第一节 自我决定理论
第二节 积极人格理论
第三节 积极心理学的研究与应用
参考文献