本教材共21章，每一章前面有本章知识层面、技能操作层面和态度层面的学习目标，便于学生明确学习和考核的重点。章末增加了“思考与练习”，采用简答或论述题形式与学习目标相呼应，强化学生对知识的掌握，并引导学生对所学习知识的应用进行总结。同时，每章增加的“知识拓展”“循证资源”是本次教材修订的亮点，针对教材中的概念、知识点和技能方法为学生提供证据和来源。

第1章 绪论
第一节 护理学的基本概念及内涵
第二节 护理学的任务和研究范围
第三节 护理学的发展趋势
第四节 医学模式及医学模式转变对护理工作的影响
第五节 护士角色与基本素质
第六节 世界护理发展史
第七节 中国护理发展史
第2章 护理理论和护理模式
第一节 概述
第二节 奥瑞姆自理理论
第三节 纽曼系统模式
第四节 罗伊适应模式
第五节 科尔卡巴舒适理论
第3章 与护理学相关的理论
第一节 一般系统理论
第二节 马斯洛人类基本需要层次理论
第三节 应激与适应理论
第四节 角色理论
第4章 护理程序
第一节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划、护理实施与护理评价
第五节 评判性思维与护理程序
第5章 预防与控制医院感染
第一节 医院感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 无菌技术
第四节 隔离原则与技术
第6章 环境与出入院护理
第一节 环境概述
第二节 医院环境
第三节 出入院护理及分级护理
第7章 满足患者清洁卫生需要
第一节 概述
第二节 口腔卫生的评估与护理
第三节 头发卫生的评估与护理
第四节 皮肤卫生的评估与护理
第五节 会阴部卫生的评估与护理
第六节 压疮的预防与护理
第七节 晨晚问护理
第8章 人体力学原理在护理学中的应用
第一节 常用力学原理与护理
第二节 各种体位及其应用
第三节 移动和搬运患者
第四节 助行辅助和防护用具的使用
第9章 生命体征的评估及异常时的护理
第一节 体温的评估及异常时的护理
第二节 脉搏的评估及异常时的护理
第三节 呼吸的评估及异常时的护理
第四节 血压的评估与测量
第10章 满足患者舒适需要
第一节 舒适与休息概述
第二节 睡眠
第三节 疼痛的评估与护理
第11章 满足患者营养需要
第一节 饮食和营养与人体健康的关系
第二节 医院的饮食与营养
第三节 肠内营养的护理
第四节 肠外营养的护理
第12章 满足患者胃肠及排便需要
第一节 对胃活动的评估及异常时的护理
第二节 对肠活动的评估及异常时的护理
第三节 口服溶液清洁肠道法
第四节 灌肠法
第13章 满足患者排尿需要
第一节 排尿的生理功能
第二节 排尿的评估及排尿异常时的护理
第三节 与排尿有关的护理技术
第14章 患者安全与职业防护
第一节 患者安全概述
第二节 患者安全应用
第三节 职业防护
第15章 给药
第一节 给药的基本知识
第二节 给药评估
第三节 给药原则
第四节 口服给药法
第五节 注射法
第六节 吸人给药法
第七节 药物过敏试验
第16章 静脉输液与输血
第一节 静脉输液
第二节 输血
第17章 急危重患者病情观察与护理
第一节 病情观察
第二节 危重患者的护理
第三节 心肺脑复苏术
第四节 创伤急救技术
第五节 洗胃术
第六节 氧疗与吸痰
第18章 安宁疗护发展与终末期患者护理
第一节 安宁疗护
第二节 终末期患者护理
第三节 临终关怀
第四节 死亡概述及死亡后护理
第19章 标本采集
第一节 标本采集的意义及原则
第二节 血液标本的采集
第三节 尿液标本的采集
第四节 粪便标本的采集
第五节 痰液标本的采集
第六节 咽拭子标本的采集
第20章 冷、热疗法
第一节 概述
第二节 冷疗法的应用
第三节 热疗法的应用
第21章 医疗文件处理与护理信息系统应用
第一节 医疗护理文件的意义及书写原则
第二节 医疗护理文件的记录方法
第三节 病案的排列及保管
第四节 护理病历的书写
第五节 护理信息系统应用
附录
索引