本书与最新语文教材完全同步，紧扣单元习作素养目标进行指导，是老师的作文教案，学生的习作范本，家长的辅导助手。
本书对最新教材每个单元的习作主题都进行了思路引导，用思维导图、发散图表、师生对话的方式呈现，帮你开拓习作思路，提升习作素养。
本书按照新教材每个单元的习作要求，开辟“从课本中学方法”“从名著中学方法”“从范文中学方法”等栏目，从课文、名著和范文中提炼出可借鉴的习作方法，并结合经典选段和范文进行具体解析，多层次、多角度指导习作，让你轻松达到习作素养目标。
本书中的许多习作就是最新的小学生优秀课堂习作。这些习作情感真实，内容生动，语言有趣，读起来引人入胜。
配设线上课堂，重点讲解习作方法，制作精良，富有趣味，手把手教你作文的选材、构思和方法技巧等。

第一单元 习作指导
我的心爱之物
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
姥爷的礼物
我心爱的猫咪
我的心爱之物——辛巴
我心爱的小闹钟
我心爱的憨憨狗狗
友谊的纽带——黏土小猫
沉甸甸的纪念章
我的心爱之物
围巾——我的最爱
我最心爱的月季花
修改与提升
真题与解析
第二单元 习作指导“漫画”老师
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
爱念经的“唐僧”
体育老师的绝招
“黑面包公”
“功夫女侠”刘老师
“百变神通”刘老师
珊珊老师
我的老师
文武双全的向老师
修改与提升
真题与解析
第三单元 习作指导 缩写故事
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
《田螺姑娘》缩写
《孟姜女哭长城》缩写
缩写《牛郎织女》
《白蛇传》缩写
缩写《梁山伯与祝英台》
缩写《狮子的觉醒》
《巧媳妇》缩写
修改与提升
真题与解析
第四单元 习作指导
二十年后的家乡
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后的家乡
二十年后回家乡
修改与提升
真题与解析
第五单元 习作指导
介绍一种事物
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
动物的尾巴
袋鼠的自述
扫地机器人的自述
我的关食地图
恐龙
家乡的特产——新会柑
怎样做月饼
修改与提升
真题与解析
第六单元 习作指导
我想对您说
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
我想对您说
堂哥，我想对你说
我想对您说
妈妈，我想对您说
写给老师的一封信
我想对您说
向英雄致敬
修改与提升
真题与解析
第七单元 习作指导
__________即景
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
日落即景
雨中即景
河边即景
田野即景
日出即景
落叶即景
窗外即景
嘉陵江即景
修改与提升
真题与解析
第八单元 习作指导
维荐一本书
目标与要求
思维与方法
积累与借鉴
品读与分享
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修改与提升
真题与解析