《青年志愿者之歌》围绕弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，通过小说、剧本、诗歌、散文、报告文学、日记、书信等体裁来讲述基层一线的志愿者奉献青春、服务人民、传承志愿精神的事迹。
本书是剧本卷，分为上下两册，内容包括《红杜鹃》《山韵》《夏河的第一场雪》《八座坟》《村官大学生》等。

上
红杜鹃
山韵
夏河的第一场雪
八座坟
村官大学生
下
我们的大树
英雄的气质
一座桥，三代人
大岭云雾
禁毒志愿者
妈妈，我的影子在奔跑
雪愿
牵挂
梦在星火

面向新时代的志愿文学
事业是大有可为的
——“青年志愿者之歌”丛
书序
2017年10月，共青团中
央和中国作家协会联合发起
了主题为“青春志愿行·共筑
中国梦”的首届志愿文学征
文活动。征文启事在《中国
青年报》《文艺报》等纸质
媒体和阅文集团等网络平台
上甫一发布，应征作品即如
春潮泛起，喷涌漫卷，持续
不断。在短短的一年多时间
里，以广大青年志愿者、青
年文学爱好者为主体的投稿
者，热情地寄出了3000余
份稿件，体裁包括诗歌、散
文、小说、报告文学、剧本
、日记、书信等，其中不乏
长篇小说、大型话剧、长诗
等需投注较多心血、进行较
复杂艺术劳动的作品。
2018年11月23日，志愿文
学专题研讨会暨志愿文学征
文活动终评会召开，评委们
在审读这些优选出来、已印
成稿本的作品时，都很兴奋
和感慨。兴奋的是志愿文学
征文活动有了首批焕发着青
春朝气和生活色泽的收获：
这是从近些年来全国青年志
愿者方兴未艾的志愿活动生
活之海上采撷到的跳跃的浪
花，它在阳光下反射着生活
的、诗意的、感性的光辉，
它在月色中呈露着银子一般
莹洁温润的波光，让人感到
清新、刚健的力的冲击。令
人感慨的是，与一般的社会
上的观潮者对“文学已在经
济大潮冲击下进入退潮期”
的普遍估量不同，青年志愿
者和青年文学爱好者，怀惴
着从事文学创作、追逐文学
梦的极大的积极性。这种积
极}生，一经发现、动员、
组织，获得适当的平台、窗
口，应和了时代的契机，就
会被触动、激发出来，以群
体的合力，酝酿成一种文学
氛围和文学精神，持续下去
，就会慢慢地看到文学的晨
曦和未来的曙色。大家都欣
喜而自信地感觉到：志愿文
学，尤其是青年志愿文学，
是向着未来的文学，它是大
有希望的！时任共青团中央
书记处书记奇巴图在这次终
评会上的讲话中提出的“不
忘初心，牢记使命，在新时
代奋力书写更加璀璨的志愿
青春”的号召，既是对志愿
文学征文活动的一次总结，
也是对广大青年志愿文学关
注者、写作者的一次新的召
唤。前此的终评，即为新篇
的序章。这中间就透露着志
愿文学的诞生、发展、繁荣
是一个可持续的文学过程的
信息。
为了提升已经征集到的
优秀志愿文学作品的质量，
并将之传播到社会上去，主
事者又组织了对这些作品的
打磨、润饰、提升工作，并
结集出版。对有些较成熟的
剧本，还组织了二度创作，
在舞台上呈现出来，在观众
中产生了较好的反响。这也
是2017年12月在成都举行
的“志愿文学”论坛上已经达
成的共识：志愿文学是对社
会负有特殊职责、富于时代
使命感的文学。它是广大青
年志愿者通过自身审美力的
锻炼和使用达到自我提升的
一个途径。而真正的文学的
创作、美的创作、灵魂的创
作，是需要克服困难、不断
探索、反复打磨，勇于把作
品推向社会，经受读者的检
验，得到大众文学生活试炼
的！这也是这些作品终于结
集出版的缘由。作为曾几次
参与志愿文学作品征集、审
阅和试评等工作的文学评论
工作者，看到这些作品结集
成书，我心中的欣悦是难以
尽述的。
2013年，习近平总书记
给华中农业大学“本禹志愿
服务队”回信，肯定他们在
服务他人、奉献社会中取得
的成绩和进步，勉励他们弘
扬志愿精神，为实现中华民
族伟大复兴的中国梦做出更
大贡献。从那以后，已经在
社会上得到一定程度发展的
志愿服务活动，提升到一个
更加社会化、更重践行性的
阶段，更注重精神境界的构
建、文化内涵的培育。在志
愿服务事业的发展过程中，
习近平又多次对志愿活动予
以关注，多次给各个领域、
各条战线的基层践行者以鼓
励，帮助他们总结经验，汇
聚共识，渐渐形成有民族特
色、国际视野、历史传承和
现实观照的新时代中国特色
志愿服务文化，也使志愿文
学固有的“奉献、友爱、互
助、进步”的志愿精神发扬
光大。志愿文学也在广泛、
多样、富有创造性的践行活
动中提升了其精神文化品质
。志愿文学的灵魂，更加清
扬、丰润、厚实。最近，习
近平在教育文化卫生体育领
域专家代表座谈会上的讲话
中谈到，即将开局的“十四
五”时期，“我们要把文化建
设放在全局工作的突出位置
，切实抓紧抓好”。他指出
，“文明是现代化国家的显
著标志。要把提高社会文明
程度作为建设社会主义文化
强国的重大任务，坚持重在
建设、以立为本，坚持久久
为功、持之以恒，努力推动
形成适应新时代要求的思想
观念、精神面貌、文明风尚
、行为规范”。在对这个文
化建设的任务做精细化分析
时，习近平又一次谈到志愿
文化建设问题，“要深入推
进公民道德建设、志愿服务
建设、诚信社会建设、网络
文明建设，不断提高人民道
德水准和文明素养”。这就
把志愿服务文化建设的精神
性内涵和实践性品格清晰地
勾勒出来了。就志愿服务文
化的精神层面而言，它属于
社会文明、公民道德建设范
畴，是构建新时代中国特色
社会主义伦理学的重要环节
；就其可操作的物质构建层
面而言，它的突出特征是以
立为本，久久为功，

《青年志愿者之歌》收录的志愿文学作品有三大特点：一是志愿服务+文学表达。用艺术的语言描绘志愿者的真实故事，通过文学手法让大众了解志愿者工作，传递志愿精神；二是志愿精神+网络写作。创新性地开展了网络作家采风活动。三是志愿者文学+青年力量。通过志愿文学，凝聚了一批青年志愿者中的文学爱好者。他们将用文学浇灌自己的崇高精神，栽培出“高于生活”的文学之花。志愿文学的绚丽多姿，必将使中国文艺的园地更加姹紫嫣红。
本书是其中一册之《剧本》。

主要人物：
袁红韵：支教女老师，坚守在山村，在汶川大地震中，为抢救孩子英勇牺牲。
刘杜鹃：刚刚毕业的大学生，支教老师。
冯庆庆：袁红韵的男朋友，支教老师，中途因父母反对回到大城市工作，后来再次来到山村完成女朋友未完成的事业——支教。
吴思宇：彩虹村支部书记。
许世明：彩虹村主任。
冯刚：冯庆庆的爸爸。
周诗灵：冯庆庆的妈妈。
陈佳：女，小学生，有癫痫病，是袁红韵和冯庆庆把她从死亡线上救了过来。
徐琳琳：女，10岁，父亲失踪，母亲病逝，留下她照顾瘫痪在床的奶奶，一度失学。
周宇桐：男，10岁，得到袁红韵无微不至的关怀。
胡图贵：反面人物，劳改释放犯，残酷地刺伤袁红韵。后被捕，受到严厉惩罚。
打出字幕：
谨以此片献给那些在汶川大地震中为保护孩子们而牺牲的志愿者老师们！
片头：山村小学日外
重重叠叠的大山，逶迤起伏，绵延千里。
远处，雪峰高耸入云。
几只白鹭缓缓飞过画面。
画外音：这里是秀丽的龙门山，这里是红军长征经过的地方，就在这几乎与世隔绝的大山里，有一个普通的村子，叫彩虹村，村里有一所山村小学，叫彩虹村逸夫小学。
镜头推进，出现下列画面：
几间破旧的房屋，一个仅能容纳两三千人的山区坝子。一根旗杆上，一面五星红旗迎着山风飘扬着。
镜头缓缓出现下列画面：房屋陈旧，门窗败色，破旧，水泥脱落，墙体中的砖木已经裸露出来。
画外音继续：如今已经二十余年了，村子里没有经费维修，孩子们十一岁前读书都在这里，上五年级就转到乡上的中心小学住校学习。在这里学习的一至四年级的娃娃都是寄宿制。
镜头转向学校里几株杜鹃花，花朵殷红艳丽，蜜蜂在花间飞舞。画面不断扩展，越来越大，定格。
推出片名：红杜鹃
鲜艳的花朵，幻化出漫山遍野的杜鹃花开的场景。
叠印出演职员表。
袁红韵与孩子们在山间采集植物标本。
一学生使劲采下一株杜鹃花，特写镜头：红得耀眼，仿佛是一朵红灿灿的火苗，十分惹人喜爱。
学生把杜鹃花送给袁红韵：袁老师，愿你像杜鹃花一样美丽。
袁老师接过红杜鹃，笑盈盈的。
画面叠印出：袁红韵和孩子们在山涧里嬉戏玩水的情景：孩子们捧水泼向袁老师，袁老师手捂住额头，向别处跑去。
操场上，袁老师在学校里与孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏，袁老师伸出两臂，像个母鸡，身后是一群孩子，左摆右摆。前面，袁老师的男朋友冯庆庆在当老鹰，他左一扑，右一扑，想方设法要叼住小鸡。镜头渐渐推进，定格。
字幕：冯庆庆，袁红韵的男朋友
画外音：冯庆庆当年大学毕业，与袁红韵一起来到彩虹村小学支教。
孩子们嘻嘻哈哈的声音：叼不到我，叼不到我。
袁老师、冯老师与孩子们快乐地玩着老鹰捉小鸡的游戏，欢乐的笑声在山间回荡。
1．村会议室里日内
约二十几名村两委会干部和生产社干部正在开会。
浓眉大眼的中年汉子吴思宇，看了看大家。镜头推进，吴思宇的面容，定格。
字幕：吴思宇，彩虹村支部书记
吴思宇：如果我们村把经济搞上去，适当支付一点报酬给小袁老师他们也是应该的。毕竟好几年了，有谁能够做到义务支教这么久的时间呢！
吴思宇停下，吸了一口叶子烟，吐出烟雾，继续说：当初，乡中心学校分配来彩虹村的教师都因为路途遥远，生活艰难，先后调走了，留下一个空荡荡的学校，村子里的娃娃小小年纪就要到几十里外的中心小学读书，难啊。P2-4