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书名 组织转型与新建本科院校教学科研变革/中国社会科学博士论文文库
分类
作者 刘彦林
出版社 中国社会科学出版社
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简介
内容推荐
在我国经济进入高质量发展阶段的时代背景下,新建本科院校开展应用型转型,对于高等教育分类发展、培养经济转型升级需要的应用型人才具有重要意义。应用型转型的关键在于人才培养模式和科研导向的转变,而开展系统深入的应用型转型需要协调一致的组织转型作为保障。本书基于组织转型的理论视角,从学校和院系两个层面、多个维度分析组织转型机制,构建组织转型类型,并分析了组织转型维度与类型对应用型教学与科研的影响机制。本书采用定量分析方法揭开组织转型黑箱,是对组织转型机制的有益探索,为新建本科院校应用型转型实践提供科学参考。
作者简介
刘彦林,北京大学管理学博士,北京大学一斯坦福大学联合培养博士,现为中国社会科学评价研究院助理研究员。在AMI、CSSCI核心期刊发表论文20余篇,4篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载,3篇被《新华文摘》转载,1篇被《社会科学文摘》转载。学位论文被评为北京大学教育学院优秀博士论文,合作论文荣获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖、第三届“教育实证研究优秀成果奖”三等奖。主持中国社会科学院青年科研启动基金项目1项,作为主要参与人参加全国教育科学规划国家重点项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等20余项研究。
目录
第一章 绪论
第一节 问题缘起
一 错位发展:地方新建本科院校亟须实现突围
二 政策支持:为应用型转型提供合法性和资源
三 实践困境:应用型转型系统性不足
四 问题提出
第二节 研究意义
第二章 文献述评
第一节 组织转型与变革的内涵
第二节 组织转型与变革的模式与模型
一 组织转型与变革模式及模型
二 学校组织变革模型
第三节 院校组织转型案例研究
第四节 应用型转型中的组织转型及影响
一 组织转型
二 “双师双能型”教师队伍建设的组织保障
三 加强校企合作的组织保障
四 加强应用型科研的组织保障
五 应用型教学存在的问题与经验
第五节 已有研究启示与局限
一 已有研究启示
第三章 研究设计
第一节 核心概念
一 新建本科院校
二 组织转型
三 应用型科研与教学
第二节 理论框架与研究假设
第三节 数据说明
第四节 分析框架
第五节 变量说明
一 组织转型
二 教师挂职与培训
三 校企合作
四 应用型科研
五 应用型教学
六 控制变量
七 学生问卷相关变量
第六节 研究方法
一 描述统计
二 因子分析
三 多元线性回归模型
四二 元罗吉斯特和定序罗吉斯特模型
五 多层线性模型
六 结构方程模型
七 倾向值匹配
第四章 新建本科院校组织转型现状及机制研究
第一节 新建本科院校学校和院系的组织转型维度情况
一 学校组织转型维度情况
二 院系组织转型维度情况
第二节 地方本科院校组织转型深入程度
一 学校组织转型深入程度
二 院系组织转型深入程度
三 组织转型类型
第三节 学校组织转型维度对院系组织转型的影响
第四节 学校和院系组织转型的内在影响机制
一 模型适配度
二 模型结果
第五节 小结
第五章 组织转型对应用型科研的影响
第一节 应用型科研现状
一 不同类型院校应用型科研情况
二 不同地区新建本科院校应用型科研情况
第二节 组织转型与应用型科研
一 学校和院系的组织转型维度与应用型科研
二 学校和院系的转型深入程度与应用型科研
第三节 组织转型对应用型科研的影响
一 组织转型维度对应用型科研的影响
二 组织转型类型对应用型科研的影响
三 组织转型对应用型科研的影响结果梳理
第四节 组织转型通过教师挂职与培训影响应用型科研
一 新建本科院校教师挂职与培训现状
二 组织转型对教师挂职与培训的影响
三 教师挂职与培训对应用型科研的影响
四 组织转型通过教师挂职与培训影响应用型科研回归结果梳理
第五节 组织转型通过校企合作影响应用型科研
一 组织转型对校企合作的影响
二 教师挂职与培训对校企合作的影响
三 校企合作对应用型科研的影响
四 应用型科研对校企合作的影响
五 组织转型通过校企合作影响应用型科研回归结果梳理
第六节 组织转型对应用型科研的影响机制研究
一 组织转型通过教师挂职与培训影响应用型科研
二 组织转型通过校企合作影响应用型科研
第七节 小结
第六章 组织转型对应用型教学的影响
第一节 应用型教学现状
一 不同类型院校应用型教学情况
二 不同地区新建本科院校应用型教学情况
第二节 组织转型与应用型教学
一 组织转型维度与课程设置及教学行为的相关系数
二 组织转型深入程度与应用型教学
第三节 组织转型对应用型教学的直接影响
一 组织转型维度对应用型教学的影响
二 组织转型类型对应用型教学的影响
三 组织转型对应用型教学直接影响回归结果梳理
第四节 组织转型通过教师挂职与培训对应用型教学的影响
一 教师挂职与培训参与对应用型教学的影响
二 教师挂职与培训时长、内容对应用型教学的影响
三 组织转型通过教师挂职与培训影响应用型教学的回归结果梳理
第五节 校企合作对应用型教学的影响
第六节 应用型科研对应用型教学的影响
第七节 组织转型对应用型教学的影响机制研究
一 组织转型通过教师挂职与培训对应用型教学的影响
二 组织转型通过校企合作对应用型教学的影响
三 组织转型通过应用型科研对应用型教学的影响
第八节 小结
第七章 组织转型对人才培养的影响——基于倾向值匹配
第一节 学校组织转型对教师科研及教学的影响
一 匹配变量筛选
二 重叠假定检验
三 平衡性假定检验
四 估计结果
五 稳健性检验
第二节 学校组织转型对毕业生能力发展与就业的影响
一 匹配变量筛选
二 重叠假定检验
三 平衡性假定检验
四 估计结果
五 稳健性检验
第三节 院系组织转型对教师
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更新时间:2025/3/14 13:05:48