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内容推荐 本书可以说是教师与学生的隔空对话,读这样一本书,你可以读到百家观点,可以训练逻辑思维,也可以拓宽写作眼界,为高考作文写作储备必要的阅读与思维训练。 当这样的一本书放到你面前时,并不是这本书命运的结束,而恰恰是它使命的开始。 目录 精神发展与信仰追求 精神的三间小屋 平语近人:腹有诗书气自华 莫言感言脱稿而出“文学无用论”实有潜台词 外卖小哥,你是佛系青年吗? “鸿鹄”错读,致歉价值何在? “无所为而为”是何种境界? “逝者如斯夫”:千年传承,千种解读 毛竹的故事:不是没有生长,而是在扎根 芭蕾脚,伟大的背后是苦难 多维视角与明理思辨 木桶原理:这个道理不简单 剧场原理:我们到底该怎么办? 空船理论:庄子的千年智慧 鱼缸原理:我的大海在哪里? “牛虻”抢功,你怎么看? 我们的内心真的和谐吗? “两难问题”的立意探索 功成不必在我,功成必定有我 社会争议与现象讨论 扶还是不扶,这是个问题 青岛公交车“守护员专座”,你会坐吗? 筷子与刀叉之争,你向着谁? 人工智能,想说爱你不容易 对“人体艺术”从鄙夷到欣赏,你如何看待这一转变? “一言不合”就离职,是什么让职场新生代如此焦虑? 学校学生之今夕气象 《中小学生守则》不断更新,你认为最本质的改变是什么? “进校园”活动蔚成风气,是教育之幸还是学生之悲? 小升初试卷现“博物院套餐”,有人质疑有人赞 “坏老师”和“熊家长”,愈发紧张的家校矛盾是谁之过? 当“刷脸”科技进入课堂 研学之旅,你会怎么选? 震惊:竟有家长如此看待单车教师! 成功解剖鲫鱼,保送清华北大?如此“杀鱼”非一日之功 用大数据“算”出舍友,南大新生分宿舍解锁新姿势
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