翻转课堂也称颠倒课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划，实现了对传统教学模式的革新。议题式教学是一种与活动型学科课程相适应的新教学方式。议题式教学＋“翻转课堂”相结合，将有助于自主学习、探究思考、独立判断能力批判思维。本册与高中政治课程“经济与社会”相配套，由若干微知识点构成。知识点的呈现方式由6个模块构成：核心概念、核心议题、学习目标、议题支架、合作探究、知识小结、拓展思考。

第一单元 生产资料所有制与经济体制
第一课 我国的生产资料所有制
第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展
第二框 坚持“两个毫不动摇”
第二课 我国的社会主义市场经济体制
第一框 使市场在资源配置中起决定性作用
第二框 更好发挥政府作用
综合探究一 加快完善社会主义市场经济体制
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
第一框 坚持新发展理念
第二框 建设现代化经济体系
第四课 我国的个人收入分配与社会保障
第一框 我国的个人收入分配
第二框 我国的社会保障
综合探究二 践行社会责任促进社会进步
课时训练部分(单独成册)
课时训练一
课时训练二
课时训练三
课时训练四
综合达标一
课时训练五
课时训练六
课时训练七
课时训练八
综合达标二
参考答案(单独成册)