近年来，湖南教育界为适应国家建设革命化、正规化、专业化、职业化的法治专门队伍的发展需要，不断深化高等法学教育改革，优化法学课程体系，强化法学实践教学，构建了凸显时代特征、体现中国特色的法治人才培养体系，推动了法学学科体系、学术体系、教材体系、话语体系建设。在人才培养中，坚持立德树人、德法兼修，解决好为谁教、教什么、教给谁、怎样教的问题，培养了一批又一批信念坚定、德法兼修、明法笃行的高素质法治人才。2019—2020年，为了推动湖南法学教育的发展，专家、学者、法律工作者共同努力、协同推进，在法学教育理论、学科建设、实践教学等方面，又取得了一系列新的成果，收录于本辑《法学教育研究》出版。

刘定华，男，汉族，教授（二级），1944年生，湖南新化人，本科毕业于中国人民大学法律系，硕士毕业于中国社会科学院研究生院，著名经济法学家。研究方向为金融法和票据法。曾任湖南大学法学院院长，金融法研究所所长。现兼任湖南法学教育研究会会长，湖南省民商法学研究会和经济法学研究会名誉会长。主编的教材主要有：《金融法教程》（第一、二、三版）、《票据法教程》、《票据法学》。代表性著作有：《金融法专题研究》、《票据责任与票据法律责任》、《开放中的金融法变革》、《金融监管的立法原则与模式》、《关于信用证欺诈例外的若干问题研究》、《商业银行信息披露制度的价值分析》等。

学科建设
技术、价值与文明：新时代法学教育的使命与坚守
中国法律职业伦理教育现状及建构——以32所高校法学专业本科生培养方案分析为视角
论法学研究与法学教育的融合互动
湖南省地方转型高校法学一流学科的建设路径思考
课程思政
讲好中国故事，坚定司法自——以中外司法制度比较课程思政为例
以习近平总书记关于立德树人的重要论述为指导铸就新时代法治人才
培养模式研究
新时代背景下法律硕士专业学位培养的定位与思考
论国家统一法律职业资格考试制度对法学教育的挑战及其对策
通识教育与法学专业教育的融合共进论
公民意识视域下大学生法律教育问题探究
法考制度改革背景下地方高校工程法律人才培养模式创新研究
人工智能时代法学人才培养模式变革图景
“三高四新”战略背景下湖南国际化法律人才培养思考
课程教学研究
法学研究生课程教学中实施经典阅读的探索与实践
品读制度平衡之美的商法课程教学
高校法学专业PBL教学模式应用探究
混合式教学背景下地方高校教师角色的变革
卓越法律人才教育培养理念下的刑法学教学方法改革研究
大数据对法学教学模式的影响调查——以湖南省十所高校的问卷调查为基础
实践教学研究
法学实践教学模式存在的问题与对策
浅谈法学“社会实践金课’’建设
全息型法律案例数据库：打造法律案例教学“升级版”研罗
论刑事诉讼法学课程案例教学法的思考与运用
地方本科院校法律实务教学路径优化初探
高校法学教育中的实务技能课程——以湖南师范大学的实践教学改革为切人点
刑事庭审实质化背景下的高校模拟法庭教学研究
地方本科院校法律硕士实践能力培养困境与探索研究
地方院校卓越法治人才培养实践教学改革探索
法律硕士实践教学改革的探索
民事法案例研习课的理论与实践探讨
高校法学本科实习教育的困境与对策
省级一流法学专业建设中案例教学与本科生法律实务能力培养
学以致用：案例教学实践在传统教学模式下的应用与思考
“走进法庭”实践教学创新模式研究
一流法学专业实践教学模式探究
我国普通高校法学本科毕业生就业的现状问题与完善对策研究
党校法学教育
湖南党校(行政学院)系统领导干部法学教育培训的探索成效与发展梳理
党校系统法学教育的现状问题和发展路径研究
党校(行政学院)开展党内法规教育的思考
职教法律教育
基于核心素养的高职法律课程深度教学思考
全国司法职业院校法律实务技能大赛研究——基于专业技能的分析
学生习作
论法学人才培养中的课程体系建设
我国法律硕士实践应用能力培养存在问题探析
法科生应当具备的核心素养及其培养路径探析
高校教师教育教学权行使的问题与对策